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2013年单项选择:“西邻有五子,一子朴、一子敏、一子盲、一子偻、一子跛,乃使朴者农、敏者贾、盲者卜、偻者绩、跛者纺。”这体现的教学原则是()
单选题
2013年单项选择:“西邻有五子,一子朴、一子敏、一子盲、一子偻、一子跛,乃使朴者农、敏者贾、盲者卜、偻者绩、跛者纺。”这体现的教学原则是()
A. 启发性原则
B. 因材施教原则
C. 循序渐进原则
D. 直观性原则
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单选题
2013年单项选择:“西邻有五子,一子朴、一子敏、一子盲、一子偻、一子跛,乃使朴者农、敏者贾、盲者卜、偻者绩、跛者纺。”这体现的教学原则是()
A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.直观性原则
答案
单选题
“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,踱者纺”,这体现的教学原则是( )。
A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.直观性原则
答案
主观题
“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子破,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,破者纺。”这体现的教学原则是_____
答案
单选题
“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺”,这体现的教学原则是()。
A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.直观性原则
答案
主观题
“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子跛,一子偻;乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,跛者纺,偻者绩。”这体现的教学原则是
答案
单选题
3.“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛。乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺,五子皆不患衣食焉。”这体现的教学原则是( )
A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.直观性原则
答案
单选题
“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛。乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺,五子皆不患衣食焉。”这体现的教学原则是()
A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.直观性原则
答案
单选题
寓言故事《西邻教子》中写道:西邻有五子,一子朴、一子敏、一子盲、一子偻,一子跛。乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。故五子皆不患衣食焉。这个故事给我们的哲学启示是( )。 ①要坚持一切从实际出发 ②认识是实践发展的动力 ③要坚持两点论与重点论的统一 ④要坚持对具体问题具体分析
A..①② B. C..①③ D. E..①④ F. G..②③④
答案
单选题
寓言故事《西邻教子》中写道:西邻有五子,一子朴、一子敏、一子盲、一子偻,一子跛。乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。故五子皆不患衣食焉。这个故事给我们的哲学启示是( )。 ①要坚持一切从实际出发 ②认识是实践发展的动力 ③要坚持两点论与重点论的统一 ④要坚持对具体问题具体分析
A.①② B.①③ C.①④ D.②③④
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