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A.高等教育创造条件
单选题
A.高等教育创造条件
A. 高等教育创造条件
B. 继续教育创造条件
C. 医药前沿技能培训创造条件
D. 外出学习提供便利
E. 脱产学习提供帮助
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单选题
A.高等教育创造条件
A.高等教育创造条件 B.继续教育创造条件 C.医药前沿技能培训创造条件 D.外出学习提供便利 E.脱产学习提供帮助
答案
判断题
根据我国《高等教育法》规定,我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中,其他高等教育机构实施非学历高等教育。( )
答案
判断题
高等教育只能由高等学校实施,其他高等教育机构无权实施高等教育。
答案
判断题
大众高等教育排斥精英高等教育。
A.对 B.错
答案
判断题
大众高等教育排斥精英高等教育。
答案
判断题
高等教育评价主要研究各种高等教育现象间的关系,探索高等教育规律。
A.对 B.错
答案
判断题
高等教育评价主要研究各种高等教育现象间的关系,探索高等教育规律。
答案
多选题
高等教育体制除了高等教育办学体制和高等教育管理体制外,还有()。
A.高等教育投资机制 B.高等教育招生与毕业生就业机制 C.高等学校内部管理体制 D.高等学校收入分配机制
答案
单选题
中国的高等教育分为普通高等教育和()。
A.成人高等教育 B.高级高等教育 C.精英高等教育 D.研究高等教育
答案
判断题
高等教育一般包括普通高等教育、成人高等教育、高等职业教育等三种类型。( )
答案
热门试题
高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。
高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。( )
高等教育的目的也是是整个高等教育工作的核心,也是高等教育活动的()。
现代高等教育与传统高等教育有哪些区别?
高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿,贯穿于高等教育活动全过程。
高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿,贯穿于高等教育活动全过程。
英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段,最初由( )提出。
高等教育学是高等教育的一门( )。
我国《高等教育法》对高等教育的描述是( )。
宏观层次的高等教育思想不包括高等教育的( )
英才高等教育阶段,高等教育的支撑者是( )。
《中华人民共和国高等教育法》规定,高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的( )。
高等教育学包括普通高等教育、( )、高等职业教育等三种类型。高等教育的特点:高、专。属于专业教育。
高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出()并改进工作的过程。
根据高等教育研究的目的划分,高等教育研究可以分为()
当前我国高等教育要树立()的高等教育质量观。
高等教育宏观管理也称高等教育内部管理()
高等教育宏观管理也称高等教育内部管理()
与正规高等教育相比,非正规高等教育具有以下优点( )。
《高等教育法》规定了我国高等教育的学历教育分为()
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