在社会生活中，各人总是根据自己的信仰，站在不同的立场上去判断是非。
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在社会生活中，各人总是根据自己的信仰，站在不同的立场上去判断是非。
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根据人们社会生活的不同领域，理想信念大体可以分为（ ）
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根据《社会生活环境噪声排放标准》，社会生活环境噪声测量时段为（）
A.被测声源是稳态噪声，采用1min的等效声级 B.被测声源是非稳态噪声，测量被测声源有代表性时段的等效声级，必要时测量被测声源整个正常工作时段的等效声级 C.被测声源是非稳态噪声，采用1min的等效声级 D.被测声源是稳态噪声，测量被测声源有代表性时段的等效声级，必要时测量被测声源整个正常工作时段的等效声级
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“学校课程不仅适应着社会生活，还不断改造着社会生活”，这体现了学校课程与社会生活的（）
A.被动适应关系 B.主动适应关系 C.超越关系 D.对立关系
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在社会生活事件和幼儿自身的生活事件两者中，应从社会生活事件为主。()
A.错误 B.正确
答案
根据《社会生活环境噪声排放标准》，下列关于社会生活噪声测量的说法，正确的是（）。
A.被测声源是稳态噪声，应同时测量最大声级 B.被测声源是非稳态噪声，测量10MIN的等效声级 C.测量固定设备结构传播至噪声敏感建筑物室内噪声时，被测房间应处于关窗状态 D.噪声敏感建筑物受户外社会生活噪声影响，且不得不在室内测量时，测点所在房间应处于关闭状态
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根据《社会生活环境噪声排放标准》，下列关于社会生活噪声测量的说法，正确的是()。
A.被测声源是稳态噪声，应用时测量最大声级 B.被测声源是非稳态噪声，测量10min的等效声级 C.测量固定设备结构传播至噪声敏感建筑物室内噪声时，被测房间应处于关窗状态 D.噪声敏感建筑物受户外社会生活噪声影响，且不得不在室内测量时，测点所在房间应处于关窗状态
答案
根据《社会生活环境噪声排放标准》，下列关于社会生活噪声测量的说法，正确的是( )。
A.被测声源是稳态噪声，应同时测量最大声级 B.被测声源是非稳态噪声，测量10min的等效声级 C.测量固定设备结构传播至噪声敏感建筑物室内噪声时，被测房间应处于关窗状态 D.噪声敏感建筑物受户外社会生活噪声影响，且不得不在室内测量时，测点所在房间应处于关窗状态
答案
在社会生活中，职业活动（）
A.可以促进技术进步 B.有利于企业摆脱困难 C.是人们相互联系最重要的桥梁 D.是使人获得全面发展的重要途径
答案
根据社会生活领域的不同，理想信念可以划分为哪些类型？
答案
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在社会生活中，人们可以依据自己的兴趣爱好扮演角色（）
全部社会生活（）
（2013年）根据《社会生活环境噪声排放标准》，下列关于社会生活噪声测量的说法，正确的是（）
社会生活的实践性社会生活的实践性主要表现在？
在现实的社会生活中，（）的主体就是具有不同地位和饰演不同社会角色的人。
社会生活对每一个社会性生物总是非常有利的。
根据《社会生活环境噪声排放标准》，关于社会生活噪声源边界噪声排放限值的说法正确的有（）。
根据《社会生活环境噪声排放标准》，关于社会生活噪声源边界噪声排放限值的说法正确的有（）
在现代社会生活中，社会的基础是( )
简述社会需要在社会生活中的地位
文字起源于人类的社会生活，又服务于人类的社会生活。（）
对社会生活环境的适应，包括对不同生活（）的适应
艺术家与社会生活包括那两个方面（）、社会生活体验。
如何理解“社会生活在本质上是实践的”？ 社会生活的本质是什么？
艺术反映什么样的社会生活？以什么样的方式反映社会生活？
在社会生活中，规范就是用来调节（）。
根据《社会生活环境噪声排放标准》，关于社会生活噪声源边界噪声排放限值的说法，正确的有( )。
（2018年）根据《社会生活环境噪声排放标准》，关于社会生活噪声源边界噪声排放限值的说法正确的有（）
当课程以满足当代社会生活需求、以维持或改造社会生活为直接目的的时候，当课程开发以当代社会生活的需求为基点、强调当代社会生活的需求的优先性的时候，这种课程就是（）
马克思主义确认社会生活在本质上是实践的，就是从实践出发去理解社会，也就是把社会生活“当作实践去理解”。社会生活是对人们各种社会活动的总称，社会生活的实践性主要体现为（）
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