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制作脚本反映了的各项要求,重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列,以及其呈现形式和过渡方式等()
单选题
制作脚本反映了的各项要求,重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列,以及其呈现形式和过渡方式等()
A. 创意设计
B. 程序设计
C. 教学设计
D. 课程实践
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单选题
制作脚本反映了的各项要求,重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列,以及其呈现形式和过渡方式等()
A.创意设计 B.程序设计 C.教学设计 D.课程实践
答案
单选题
音频脚本要重点注意()等。
A.避免口语化表达 B.多层分级保证层次清晰 C.多用短句,少用长句保证内容一致性,避免插入提示和互动
答案
单选题
脚本设计要反映出总体设计的思想和要求,它的主要内容不必包含()
A.教学模式和教学方法 B.元素显示的方式 C.编程的指示和技巧 D.课件屏幕显示的内容及其排列位置
答案
主观题
脚本是()的具体实现。通过编写脚本,可以()各种信息的排列、显示和控制,并考虑信息处理中的各种编程方法和技巧。将选定的教学内容编写成思路清晰、内容精炼、重点突出、规范和有效的脚本,是制作一个好课件的关键,能大大提高课件制作质量和()
答案
单选题
素质教育把()作为重点,反映了新时代的要求。
A.培养自主学习的能力 B.培养学生的创新意识 C.培养学生的创新精神和实践能力 D.培养学生的价值观
答案
单选题
素质教育把( )作为重点,反映了新时代的要求。
A.培养自主学习的能力 B.培养学生的创新意识 C.培养创新精神和实践能力 D.培养学生的价值观
答案
单选题
素质教育把( )作为重点,反映了新时代的要求。
A.培养自主学习的能力 B.培养学生的创新意识 C.培养创新精神和实践能力 D.培养学生的价值观、人生观
答案
多选题
在各种不同的软件需求中,()描述了用户使用产品必须要完成的任务,可以在用例模型或方案脚本中予以说明,()是从各个角度对系统的约束和限制,反映了应用对软件系统质量和特性的额外要求。
A.业务需求 B.功能需求 C.非功能需求 D.用户需求
答案
单选题
营销物料脚本,由品牌代表组织提炼产品卖点的话术,并制作产品折页脚本、视频脚本()
A.正确 B.错误
答案
单选题
图样上给出了几何公差要求的要素称为()
A.被测要素 B.基准要素 C.标定要素
答案
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制作脚本是计算机人员用以制作()的直接依据。
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只要管子的公称直径给出了,管子的外径就确定了。
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健康教育是否反映了重点对象的需求属于健康教育是否反映了重点对象的需求属于()
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下列各项中,反映了可靠性会计信息质量要求的有()
下列各项中,反映了可靠性会计信息质量要求的有( )。
下列各项中,反映了可靠性会计信息质量要求的有______。
下列各项中,反映了可靠性会计信息质量要求的有()
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