护士的职业情感不包括
A. 对职业的热爱度
B. 对其社会地位的自我评价
C. 对自己改行倾向的认知
D. 所掌握的专业知识和技能
E. 护士的责任心
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护士的职业情感不包括
A.对职业的热爱度 B.对其社会地位的自我评价 C.对自己改行倾向的认知 D.所掌握的专业知识和技能 E.护士的责任心
答案
护士的职业素质不包括（）
A.思想品德素质 B.科学文化素质 C.专业素质 D.审美素质 E.身体素质
答案
影响护士职业稳定性因素不包括（）
A.对操作规范、平日考核质量好、患者满意度高的护士不再考操作 B.僵化应用护理技能操作标准 C.不分年资终生考理论、考操作 D.过度细化技能操作质量标准 E.检查多、考试多、培训多、书写多
答案
造成护士职业损伤的心理－社会状况不包括（）
A.精神压力大 B.夜班频繁 C.工作紧张 D.工作缺少认可 E.操作程序化
答案
以下哪一项不是护士的职业情感（）
A.热爱护理工作 B.热爱沟通 C.热爱医院 D.热爱患者
答案
护士道德情感主要包括（）
A.事业心 B.责任心 C.爱心 D.同情心 E.幸福感
答案
护士因职业性损伤感染的疾病中不包括( )。
答案
护士职业没有衰老期，因为它有5个重要性质，但是不包括（）
A.知识内涵跨专业性 B.可遗传性 C.发展空间广阔性 D.终生学习必要性 E.发展阶段性
答案
职业道德情感主要包括（）。
A.正义感 B.义务感 C.良心感 D.幸福感
答案
情感虐待不包括（）
A.冷漠和忽视 B.性别歧视 C.强体力劳动惩罚孩子 D.批评
答案
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职业道德情感包括对职业的热情、幸福情感以及对（）服务的热情等
情感的特征不包括（ ）
情感的特征不包括
教师的职业态度和情感包括（）
医学道德情感不包括（）
情绪与情感区别不包括（）
尊重对方情感不包括尊重对方极端、不理性的情感
情绪和情感的区别不包括
“情感低落”的临床特点不包括（）。
医务人员的情感不包括（）。
“情感低落”的临床特点不包括（）。
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专业的情感性支持不包括（）
情感性质的改变不包括
情绪情感的功能不包括（ ）。
情绪情感的功能不包括（）
情感成熟的人的特点不包括:
基于态度的情感分析不包括（）。
教师的职业认同要素包括职业认识、职业意志、职业技能、职业情感、职业期望、职业价值观等（）
常规护士职业礼仪语言包括（）
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