书院制度是中国古代有别于官学的重要教育制度。它始于晚唐，盛于宋，历经元、明，延至清末。据不完全统计，我国历代创建的大小书院，共有7000余所。()

中国古代的录囚制度始于（） 科举制度是中国古代特有的选官制度，它正式开始于(     )。 1901年，书院被统一改为学堂，古代书院制度的终结标志着中国古代高等教育的衰落 中国古代监查制度形成于（）时期。 科举制度是中国古代特有的选官制度，正式开始于（） 中国古代书院教育的特点包括（）等。 对中国古代书院讲会制度的形成产生了重大影响的是（ ） 中国古代的官学的特点是（ ?） 宋元时期有别于官学的私学是（）。 在中国古代科举历史上，正式的殿试制度始于（） 据《尚书吕刑》记载，中国古代的赎刑制度始于（）朝。 书院的出现，形成了中国教育三足鼎立的局面，即官学、私学、书院，这三者之间互相砥砺，成就了中国古代教育的发展和繁荣。 中国古代的监察制度萌芽于什么时期？ 中国古代的监察制度萌芽于什么时期 书院教育是中国古代高等教育史上别具一格的办学形式，兴起于（）。 中国古代有工官制度，历史上著名的工官有（） 中国古代有工官制度，历史上著名的工官有（） 中国古代书院，废改于 中国古代书院的特点 中国古代宫廷的儿童教育制度中，除设“三母”教导太子、王子外，还为幼小的太子设()