采用多个t检验时，犯I类错误的概率会随之增加。()

假设检验犯两类错误的概率可以同时控制 （）是在统计检验中不犯或避免犯Ⅱ类错误的概率 两个样本均数比较作t检验，其他条件不变，犯第Ⅱ类错误的概率最小的是 假设检验中，犯第Ⅰ类、第Ⅱ类错误的概率α、β间的关系有 假设检验时若增大样本容量，则犯两类错误的概率()。 在假设检验中为了减小犯第Ⅱ类错误的概率，应（　　）。 两样本均数比较时，分别取以下检验水准，则可使犯Ⅱ类错误概率最大的检验水准为（） 在假设检验中，犯第一类错误的概率等于（） 两样本均数比较时，分别取以下检验水准，则可使犯ll类错误概率最大的检验水准为（）。 假设检验中，犯第一、二类错误的概率α、β间的关系有 当样本容量一定时，犯第Ⅰ类错误的概率和犯第Ⅱ类错误的概率都很小是()。 在t检验中，如果取显著水准为0.05，则犯Ⅰ型错误的概率最大是（） 置信水平是假设检验中犯第一类错误的概率（） 置信水平是假设检验中犯第一类错误的概率（） 在假设检验问题中，犯第一类错误的概率α的意义是（） 与假设检验相比，方差分析方法可以使犯第1类错误的概率提高。() 样本容量不变，犯第一类错误的概率减小，则犯第二类错误的概率（???）。 样本均数比较的t检验，P<005，按α=005水准，认为两总体均数不同。此时若推断有错，则犯第Ⅰ类错误的概率（　　）。 样本均数比较的t检验，P=0．05水准，认为两总体均数不同。此时若推断有错，则犯第1类错误的概率P（　　） 中国大学MOOC: 在假设检验中，犯两类错误的概率之和总为1。（　　）