新生儿没有想象力，1-2岁的婴儿，只有萌芽状态的想象活动。

想象力、无限扩展 想象力训练的目的在于提高学生想象的()。 戏剧创造与欣赏离不开想象力,实质上,想象力的丰富是()的丰富。 怎样培养幼儿想象力？ ③主题散乱④缺乏想象力。 幼儿具有丰富的想象力，但这种想象主要是() 某家长认为，有想象力才能进行创造性劳动，但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失，因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据；上学后，大多数人的想象力被知识驱逐出境。他们成为知识但丧失了想象力。终身只能重复前人发现的人。以下哪项是该家长论述所依赖的假设？Ⅰ．科学是不可能荒诞的，荒诞的就不是科学。Ⅱ．想象力和逻辑水火不相容。Ⅲ．大脑被知识占据后很难重新恢复想象力。 戏剧创造与欣赏离不开想象力，而想象力的丰富其实质是()的丰富。 某家长认为，有想象力才能进行创造性劳动，但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失，因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据；上学后，大多数人的想象力被知识驱逐出境。他们成为知识但丧失了想象力。终身只能重复前人发现的人。以下哪项与该家长的上述观点矛盾？ 想象力是怎样获得的（）。 论述学生想象力的培养 想象力就是形象思维。( ) 1～2岁的幼儿，由于个体生活经验不足，头脑中已存的（）有限，所以只有萌芽状态的想象活动 注意力、理解力、想象力属于（）。 音乐需要有丰富的想象力。 简述如何培养幼儿的想象力。 （）说：“想象力创造一切”。 简述培养儿童想象力的途径。 简述儿童想象力的培养方法。 灯光可以刺激人们的想象力。