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简述皮亚杰的认知发展观对教育的意义。
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A.处于前道德判断阶段的儿童直接接受行为的结果 B.他律道德判断阶段又称为道德相对论 C.自律道德判断阶段又称为道德实在论 D.处于自律道德判断阶段的儿童受他自己的主观价值标准所支配
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