墨西哥农村学前年龄阶段儿童，上过幼儿园的孩子比例为（）

我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合(　)。 我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（     ） 幼儿园语言教育年龄阶段目标的一个特点是儿童语言发展指标和学科知识的融合。() 幼儿园健康教育的活动目标，指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。 幼儿园健康教育的活动目标，指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。 学前儿童指（）的儿童，这一年龄阶段的儿童称为（）。 学前儿童指（）的儿童，这一年龄阶段的儿童称为（）。 幼儿期是指3岁至6、7岁这一年龄阶段，这是儿童在幼儿园接受教育的时期。() 幼儿园社会教育活动的年龄阶段目标是其他层次目标的依据和基础。() 我国幼儿园课程改革的一个趋势，是儿童教育课程一体化，它所处的年龄阶段是()。 学前儿童能够进行最初的生活自理的年龄阶段是（）。 学前儿童能够进行最初的生活自理的年龄阶段是（　　）。 名词解释：学前儿童语言教育的年龄阶段目标 苏联学前教育机构类型（），幼儿之家和学前儿童之家，疗养、特殊、体弱儿童幼儿园。 《幼儿园教育指导纲要》提出的幼儿园语言教育的总目标不是制定年龄阶段目标和具体活动目标的出发点和依据。 《幼儿园中长期发展规划纲要》提出，要重点发展农村学前教育，下列说法不正确的是（）。 1977年，墨西哥城的幼儿园占了全国幼儿园的( ) 幼儿园环境能平衡学前儿童的情绪,这体现的是幼儿园环境的（）作用。 幼儿园教师对学前儿童发展的影响有（）。 学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征