正确认识会计职业，树立职业荣誉感是会计职业道德“客观公正”的要求。

会计职业道德教育主要包括会计职业道德观念教育、会计职业道德规范教育和会计职业道德警示教育。 会计职业道德与会计职业活动紧密相连，具有鲜明的会计职业特征，体现了会计职业道德的()。 树立对职业道德的认识；培养职业道德情感是（）的内容。 会计职业道德修养的内容包括职业义务、职业荣誉和（）三个方面。 在会计职业道德规范中，(       )是会计职业道德的前提，这既是会计职业道德的内在要求，也是会计职业声誉的“试金石”。 教师职业道德行为的出发点是(): 教师职业幸福感|教师职业正义感|教师职业荣誉感|教师职业责任感 会计职业道德行为规范是职业道德在会计职业行为和会计职业活动中的具体体现。（） ()是会计职业道德前提，也是会计职业道德的内在要求。 会计职业道德教育就是对会计人员施加系统的会计职业道德影响，促使会计人员形成会计职业道德品质，履行会计职业道德义务的活动。 在会计职业道德规范内容中，会计职业道德的灵魂是（） 下列体现会计职业道德“客观公正”的含义是（） 会计职业道德是会计职业的内在要求。（　　） 会计职业道德的评价功能。是指对会计人员的行为，根据会计职业道德标准进行客观评判和（　　）的功能。 会计职业道德教育的内容主要包括会计职业道德观念教育、( )、会计职业道德警示教育和其他与会计职业道德相关内容的教育。 会计职业道德所指的客观公正，要求会计人员()。 职业荣誉感的本质是利益。 在会计职业道德的教育中，（ ）是会计职业道德教育的基础。 在会计职业道德的教育中，（ ）是会计职业道德教育的基础 普及会计职业道德基础知识是会计职业道德教育的基础。 会计职业道德是会计职业的内在要求。（　　）xPA