受他人期望的影响，做周围人期望做的事，这表明人的道德处于（）阶段。

公共关系实质是人们（）去影响他人，并期望获得他人的赞同和理解。 研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是          （  ） 研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（） 人的需要由人的实际生存状态决定，这表明人的需要具有（） 客户期望除了受以往消费经历和企业宣传影响外，还受的影响（） 研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是（）。 有的学生好动，有的学生好静；有的学生善于“学中做”，有的学生则喜欢“做中学”。这表明人的发展具有（） 人们把由他人的期望和热爱，导致被期望者的行为发生与期望趋于一致的变化，称之为（）。 人的意识不仅反映客观世界，并且（通过实践）创造世界，这表明人的意识具有 知觉型（P）的人做事目标明确、有计划、专注，他们期望看到问题被解决，习惯于并喜欢做决定。 A型性格的人更容易得冠心病，这表明人格（） 只有满足了来自周围人的期望，才能得到爱和认可，获得的是（ ）。 客户的期望受许多因素的影响，主要包括产品服务属性、促销因素、环境因素、（）、（） 人的意识不仅反映客观世界，并且（通过实践）创造客观世界，这表明人的意识具有：（） 影响期望的因素有（） 管理干系人期望的基本流程是“识别--分析--引导--管理期望” 教师期望对学生行为产生显著影响的“教师期望效应”是（）的理论（） 表明组织的基本价值观和组织期望员工遵守的职业道德规范的正式文件是（）   （）是表明组织的基本价值观和组织期望员工遵守的职业道德规范的正式文件。   “做你周围的人所期望的事”属于前惯例层次。（）