单选题

在以前学习中得到提高的某种官能,对后来涉及该官能的学习产生促进作用,从而表现出迁移效应。持这一观点的迁移理论是

A. 形式训练说
B. 共同因素说
C. 概括原理说
D. 关系转换说

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换一换
单选题
在以前学习中得到提高的某种官能,对后来涉及该官能的学习产生促进作用,从而表现出迁移效应。持这一观点的迁移理论是
A.形式训练说 B.共同因素说 C.概括原理说 D.关系转换说
答案
主观题
环氧漆通常使用的是()环氧树脂,它的官能度为2,为提高该树脂体系的官能度,可加入()环氧树脂。
答案
单选题
“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”,持这种观点的学习迁移理论是()。
A.形式训练说 B.相同要素说 C.经验泛化说 D.认知结构说
答案
主观题
()认为心理官能只有通过训练才得以发展,迁移就是心理官能得到训练而发展的 结果。官能即注意、知觉、记忆、思维、想象等一般的心理能力
答案
主观题
()认为心理官能只有通过训练才得以发展,迁移就是心理官能得到训练而发展的 结果。官能即注意、知觉、记忆、思维、想象等一般的心理能力
答案
单选题
许多区域代表了许多不同的官能.某些官能如果受到训练,就自动地强化了 这种以官能心理学为基础的传统学习迁移理论是()
A.首因效应 B.概括化理论 C.下位学习 D.形式训练说
答案
判断题
学习迁移形式训练说的理论基础是官能说()
答案
B型单选(医学类共用选项)
基于分子振动原理鉴定分子中特征官能团的谱学技术是()
A.红外光谱 B.高效液相色谱 C.质谱 D.核磁共振谱 E.紫外-可见吸收光谱
答案
单选题
基于分子振动原理鉴定分子中特征官能团的谱学技术是()
A.溶出度 B.发泡量 C.释放度 D.融变时限 E.溶散时限
答案
主观题
官能团
答案
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