中国大学MOOC: 1996年，21世纪国际教育委员会在《教育—财富蕴藏其中》报告中指出21世纪教育的支柱是

国际21世纪教育委员会向教科组织提交的一份以“展望未来”开篇的重要报告是（） 国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱是（） 1996年国际21实际教育委员会递交的咨询报告《教育——财富蕴藏其中》提出的核心思想是（） 中国大学MOOC: 21世纪是（）的时代 国际21世纪教育委员会曾指出：“学会共处是新世纪教育的四大支柱之一。”下列哪一项教学活动符合这一理念？（） 下列哪一项不是国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱（） 中国大学MOOC: 21世纪大学生应该具备哪几种能力？ 中国大学MOOC: 影响国际教育交流的因素有（ ）。 中国大学MOOC: 21世纪的时代精神是合作共赢。 国际教育委员会曾指出：“学会共处是新世纪教育的四大支柱之一。”下列哪一项教学活动符合这一理念?() 1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了《教育——财富蕴藏其中》的报告，其中最核心的思想是教育应使受教育者学会学习，即教育要使学习者“（）”“学会做事”“学会共同生活（学会合作）”和“（）”。 国际21世纪教育委员会在向联合国教科组织提交的报告中指出“21世纪教育的四大支柱 是:学会求知、学会做事、（ ） 、学会做人,这也是每个人一生成长的支柱。” 中国大学MOOC: 我国大学创业活动兴起于20世纪90年代，进入21世纪后逐步形成规模，主要分为起步时期、（ ）和理性时期。 根据联合国救科文组织21世纪教育委员会的报告精神，在走向新世纪的时候，主要应确立学生的四种基本能力() 中国大学MOOC: 我国参与国际教育援助的内容主要包括（ ）。 中国大学MOOC: 21世纪究竟是一个什么样的时代（） 中国大学MOOC: 21世纪以来，我国提出了 的重大战略思想。 中国大学MOOC: 21世纪联合国儿童基金会关注的重点是（ ）。 中国大学MOOC: 下列选项中哪些属于美国20世纪70年代的教育改革内容？ 中国大学MOOC: 明万历年间是（）世纪70至17世纪20年代。