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选出修辞方法判断有误的一项( )
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选出修辞方法判断有误的一项( )
A. 山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(拟人、排比)
B. 红的像火,粉的像霞,白的像雪。(比喻、排比)
C. 闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻)
D. 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(比喻、拟人)
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选出修辞方法判断有误的一项( )
A.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(拟人、排比) B.红的像火,粉的像霞,白的像雪。(比喻、排比) C.闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻) D.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(比喻、拟人)
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单选题
下列修辞方法判断有误的一项是( )
A.他每一天每一点钟都要换一套衣服。(夸张) B.难道我是一个愚蠢的人吗难道我不够资格当皇帝吗(反问) C.这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样。(夸张) D.多么美的花纹!多么美的色彩!(排比)
答案
单选题
下面关于修辞方法判断有误的一项是()。
A.世界上还有比我更幸福的孩子吗?(反问) B.什么时候我才能见见我的蔡老师呢?(设问) C.皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。(比喻、夸张) D.光明!光明!快给我光明!(反复)
答案
单选题
下列各句修辞方法判断有误的一项是 ()
A.他面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病新愈的人。(比喻) B.有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度,还有什么困难不能克服呢(反问) C.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(反复拟人) D.火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。(夸张)
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单选题
下列对修辞方法的判断,有误的一项是( )
A.登高远望,泰山的松树像是和狂风乌云争夺天日,又像是和清风游戏。(比喻) B.模范不模范,从西往东看,西头吃烙饼,东头喝稀饭。(借代) C.他停顿了一下,才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声。(拟人) D.大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。(夸张)
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对下列各句修辞方法判断有误的一项是( )
A.他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病新愈的人。(比喻) B.有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度,还有什么困难不能克服吗(反问) C.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(反复 拟人) D.火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。(夸张)
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单选题
对下列各句修辞方法判断有误的一项是()
A.说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!(对偶) B.啊,黄河,你浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀!(拟人) C.拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的。(比喻) D.目前的艰难险阻的境界,哪能阻抑我们民族生命的前进(反问)
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单选题
对下列各句修辞方法判断有误的一项是()。
A.说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!(对偶) B.啊,黄河,你浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀!(拟人) C.拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的。(比喻) D.目前的艰难险阻的境界,哪能阻抑我们民族生命的前进?(反问)
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单选题
对下列句子运用的修辞方法判断有误的一项是( )
A.梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(对偶) B.这棵大树依然挺立着,烈日烤灼着它,干渴折磨着它,然而它没有倒下,它坚韧而顽强地活着。(排比) C.天边几颗调皮的星星,时隐时现,似乎在不知疲倦地和月亮捉着迷藏。(拟人) D.看着眼前的木槿,一种悲壮的感觉攫住了我:土埋半截了,还开花!土埋半截了,还开花!(反复)
答案
单选题
下列句子中运用的修辞方法判断有误的一项是()
A.深宵灯火是他的伴侣。(比喻) B.写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。(拟人) C.说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!(对偶) D.他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。(引用)
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对下面句子有关修辞方法的判断有误的一项是( )
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