在班会上，班主任播放班级活动视频，使学生体会班级的力量、友谊的珍贵，班级人际关系状况得到了改善。该班主任采用的德育方法是（）

班主任在班级活动组织方面，要（ ）。 有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为规矩，可是当班主任 不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是（） 有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为端正，可是当班主任不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是： 作为班主任，如何使班级良好运行 作为班主任，如何使班级良好运行 一个班级有一个班主任，一个班主任只承担一个班级的班主任工作，请问班级和班主任之前的关系是 ？ ____是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定的主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动，是班级活动的主要形式。 （）是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定的主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动，是班级活动的主要形式 （　）是班主任了解学生、管理班级的常用方法。 （　）是班主任了解学生、管理班级的常用方法。 在组织班级教育力量中，班主任发挥的作用是（）。 班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（　　）。 班主任在组织班级教育力量中起的作用是（） 在班级管理中，班主任是班级的（）。 简述班主任在班级活动管理中的角色。 如果一个班主任可管理多个班级，而一个班级只被一个班主任管理，则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。 如果一个班主任可管理多个班级，丽一个班级只被一个班主任管理，则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。 在班级管理中，班主任是班级的法人。（ ） 狭义的班级活动，则指在班主任的组织和领导下，或在班主任指导下，由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有（） {pz_填空}是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定的主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动，是班级活动的主要形式。