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亮亮在学习 cheese (奶酪)这个英文单词时,用“气死”作为类似发音词,然后想象“奶酪坏了不能吃,真把人气死”,这样就记住了 cheese 的意思,这是运用了()
单选题
亮亮在学习 cheese (奶酪)这个英文单词时,用“气死”作为类似发音词,然后想象“奶酪坏了不能吃,真把人气死”,这样就记住了 cheese 的意思,这是运用了()
A. 精加工策略
B. 复述策略
C. 计划策略
D. 资源管理策略
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亮亮在学习 cheese (奶酪)这个英文单词时,用“气死”作为类似发音词,然后想象“奶酪坏了不能吃,真把人气死”,这样就记住了 cheese 的意思,这是运用了()
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