甲：“您拿着吧！” 乙：“别介，我有门坎呢。” 问：从这段对话可以看出发生了什么（）

从这段文字可以看出梁实秋散文在艺术表现上具有怎样的特色？ 甲问乙：“你明天的飞机几点起飞？”乙说：“大概是明天上午吧。”对话中的乙违反了合作原则中的（）。 国王问：“我怎么治理国家，才能富国裕民呢？”首相回答：“阁下什么也别管，把一切都交给市场吧。”上述对话，符合（ ）的观点。 甲说：“我在故我思。”乙说：“我思故我在。”从甲乙两人的观点可以看出（） 北京街头二人发生如下对话：①甲：你这个小葫芦怎么卖的？②乙：二十块钱一个。③甲：你这个价钱不实诚了啊！④乙：您瞧您说的，我也不能一分钱不赚啊！⑤甲：十块怎么样？⑥乙：不成不成，十块我都不够本儿。您要真心买您给十五成不？⑦甲：恩……得，十五就十五吧！在该对话中，（）是承诺。 北京街头二人发生如下对话：①甲：你这个小葫芦怎么卖的？②乙：二十块钱一个。③甲：你这个价钱不实诚了啊！④乙：您瞧您说的，我也不能一分钱不赚啊！⑤甲：十块怎么样？⑥乙：不成不成，十块我都不够本儿。您要真心买您给十五成不？⑦甲：恩……得，十五就十五吧！在该对话中，（）是要约邀请。 北京街头二人发生如下对话：①甲：你这个小葫芦怎么卖的？②乙：二十块钱一个。③甲：你这个价钱不实诚了啊！④乙：您瞧您说的，我也不能一分钱不赚啊！⑤甲：十块怎么样？⑥乙：不成不成，十块我都不够本儿。您要真心买您给十五成不？⑦甲：恩……得，十五就十五吧！在该对话中，（）是新要约 分析下面这个对话中违反会话准则所产生的会话含义。甲：我们下午去逛街吧? 乙：晚上我得参加英语考试。 北京街头二人发生如下对话： ①甲：你这个小葫芦怎么卖的？ ②乙：二十块钱一个。 ③甲：你这个价钱不实诚了啊！ ④乙：您瞧您说的，我也不能一分钱不赚啊！ ⑤甲：十块怎么样？ ⑥乙：不成不成，十块我都不够本儿。您要真心买您给十五成不？ ⑦甲：恩……得，十五就十五吧！在该对话中，（）是新要约。 北京街头二人发生如下对话： ①甲：你这个小葫芦怎么卖的？ ②乙：二十块钱一个。 ③甲：你这个价钱不实诚了啊！ ④乙：您瞧您说的，我也不能一分钱不赚啊！ ⑤甲：十块怎么样？ ⑥乙：不成不成，十块我都不够本儿。您要真心买您给十五成不？ ⑦甲：恩……得，十五就十五吧！在该对话中，（）是要约。 甲：“你凭什么说我？” 乙：“我愿意！”根据对话，在甲的表述中应该重点强调的是（） 孩子问：“妈妈，您知道世界上最骄傲的动物是什么吗？我告诉您吧，是金鱼！它总是摇头晃脑的。”这是（）推理。 甲：“你凭什么说我？” 乙：“我是你哥！”根据对话，在甲的表述中应该重点强调的是（） 在这段文字中，从哪几处的描写中可以看出作者“我”对父亲的感情? 在这段文字中，从哪几处的描写中可以看出作者“我”对父亲的感情?   甲、乙两车从同地出发做匀速直线运动，甲车的速度为10m/s，乙车的速度是甲车速度的1.5倍，甲车出发1分钟后，乙车才出发追甲车，问乙车要多少时间追上甲车，追上时离出发点多远？ 买家问：“我想用微信付款可以吗？”客服应该怎么作答呢（） 从这里可以看出小说赞扬的主要是什么？ 从这里可以看出小说赞扬的主要是什么？ 甲问乙：“你明天来吗？” 乙说：“你这个人真好。”对话中的乙违反了合作原则中的（）。