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教育本来应该是促进民主平等的重要途径,但实际上教育复制了原有的社会关系,再现了社会的不平等。这属于教育的( )
单选题
教育本来应该是促进民主平等的重要途径,但实际上教育复制了原有的社会关系,再现了社会的不平等。这属于教育的( )
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教育本来应该是促进民主、平等的重要途径,但实际上教育复制了原有的社会关系,再现了社会的不平等。这属于教育()
A.正向功能 B.负向功能 C.显性功能 D.隐性功能
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教育本来应该是促进民主平等的重要途径,但实际上教育复制了原有的社会关系,再现了社会的不平等。这属于教育的( )
A.正向功能 B.负向功能 C.显性功能 D.隐性功能
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单选题
教育本来应该是促进民主、平等的重要途径,但实际上复制了原有的社会关系,再现了社会的不平等。这属于教育的()
A.本体功能 B.派生功能 C.显性功能 D.隐性功能
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教育本来应该是促进民主、平等的重要途径,但实际上教育复制了原有的社会关系,再现了杜会的不平等。这属于教育的。(2018.山东)()
A.正向功能 B.负向功能 C.显性功能 D.隐性功能
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