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材料全屏案例:在一堂高中欣赏课《五十六朵芬芳的花——中国少数民族音乐》中,一位音乐老师先分别介绍了内蒙古、新疆和西藏的地理环境特点、风土人情、饮食习惯,在此期间,同学们讨论得非常热烈(25分钟);介绍了地的民歌特点(10分钟);欣赏了乐曲(10分钟),下课铃响了,却还没有拓展到其他乐曲。11【简答题】依据《普通高中音乐课程标准(实验)》,结合上面的教学案例片段,阐述自己的观点。
主观题
材料全屏案例:在一堂高中欣赏课《五十六朵芬芳的花——中国少数民族音乐》中,一位音乐老师先分别介绍了内蒙古、新疆和西藏的地理环境特点、风土人情、饮食习惯,在此期间,同学们讨论得非常热烈(25分钟);介绍了地的民歌特点(10分钟);欣赏了乐曲(10分钟),下课铃响了,却还没有拓展到其他乐曲。11【简答题】依据《普通高中音乐课程标准(实验)》,结合上面的教学案例片段,阐述自己的观点。
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怎么上好一堂影视欣赏课()
A.了解电影内容和故事情节 B.指导学生边看边写 C.不断转换标题,了解不同文本的写作要求 D.让孩子去模仿
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主观题
材料全屏案例:在一堂高中欣赏课《五十六朵芬芳的花——中国少数民族音乐》中,一位音乐老师先分别介绍了内蒙古、新疆和西藏的地理环境特点、风土人情、饮食习惯,在此期间,同学们讨论得非常热烈(25分钟);介绍了地的民歌特点(10分钟);欣赏了乐曲(10分钟),下课铃响了,却还没有拓展到其他乐曲。11【简答题】依据《普通高中音乐课程标准(实验)》,结合上面的教学案例片段,阐述自己的观点。
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