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世界级新课程改革的趋势。
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世界级新课程改革的趋势。
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主观题
简述新课程改革的发展趋势。
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主观题
简述新课程改革的发展趋势
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主观题
简述我国基础教育新课程改革的发展趋势。
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多选题
新课程改革,国家实行三级课程管理体制,这三级课程是()
A.活动课程 B.国家课程 C.地方课程 D.校本课程
答案
多选题
世界高校课程改革的趋势是()。
A.以“全人”教育为目标,开展通才教育 B.实行学科整合,注重课程内容综合化 C.课程结构弹性化,课程设置灵活 D.强调人文修养,课程人文化 E.建立探究式学习机制,培养创新型人才
答案
多选题
世界高校课程改革的趋势是()
A.以全人教育为目标,开展通才教育 B.实行学科整合,注重课程内容综合化 C.课程结构弹性化,课程设置灵活、多样 D.强调人文修养,课程人文化 E.建立探究式学习机制,培养创新型人才
答案
主观题
简述世界课程改革的基本趋势。
答案
多选题
新课程改革要求实行三级课程管理,这三级包括()
A.国家 B.地方 C.学校 D.家庭
答案
单选题
新课程改革实行国家、、学校三级课程管理,其目的是()
A.改变课程的呈现方式 B.改变课程设置的要求 C.改变课程设计、开发和管理主体 D.改变课程管理过于集中的状况
答案
热门试题
新课程改革要求实行三级课程管理,这三级不包括()
根据新课程改革倡导的理念,新课程改革的目标不包括( )。
在新课程改革中,国家实行三级课程管理体制,这三级课程是()
在世界课程改革的发展趋势中,课程评价的发展趋势是()
新课程改革就是课程内容的改革。()
简述世界课程教材改革的发展趋势
简述世界学前教育课程改革趋势
世界课程改革有哪些发展趋势?据此应如何深化我国的课程改革?
新课程改革强调( )。
简要论述世界各国课程改革发展的趋势
新课程改革设置了哪些综合课程
新课程改革设置了哪些综合课程
新课程改革提倡师生新关系,新课程改革中具有现代师生关系的模式是()。
现在进行的新课程改革是我国第()次课程改革。
简述我国新课程改革的课程评价观。
世界级制造方式
世界级制造强调()。
新课程的评价改革也就是考试改革。
新课程改革的具体目标规定要改变课程过于集中的状况,实行__________、地方课程和学校课程三级课程管理。
简述新课程改革中在课程内容方面改革的目标。
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