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换一换
现在进行的新课程改革是我国第（）次课程改革。
A.七 B.八 C.九 D.三
答案
简述我国新课程改革的课程评价观。
答案
在课程内容方面，我国新课程改革强调（）
A.改变注重书本知识的现状 B.关注学生兴趣 C.以学生已有的经验为基础 D.加强与实际生活的联系 E.培养学生的探究意识与创新意识
答案
简述我国基础教育新课程改革中课程结构改革的要求。
答案
简述我国基础教育新课程改革中课程结构改革的要求
答案
新课程改革就是课程内容的改革。()
A.错误 B.正确
答案
我国新课程改革中提出的课程三维目标是（）
A.知识、智力、能力 B.基本知识、基本技能、基础学历 C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 D.知识、智力、情感
答案
根据新课程改革倡导的理念，新课程改革的目标不包括（ ）。
A.课程效果评价目标 B.基础知识与基本技能目标 C.过程与方法目标 D.情感态度与价值观目标
答案
我国新课程改革不倡导的教学观念是（）。
A.教学过程的课程创生与开发 B.教学过程的封闭与专制 C.教学过程的人文关怀 D.教学过程的师生交往与互动
答案
新课程改革强调（ ）。
A.班级教学 B.学科本位 C.互动教学 D.知识本位
答案
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新课程改革提倡师生新关系，新课程改革中具有现代师生关系的模式是（）。
新课程改革设置了哪些综合课程
新课程改革设置了哪些综合课程
简述新课程改革中在课程内容方面改革的目标。
2001年启动的基础教育课程改革是我国的第（）课程改革
我国新课程改革中课程结构调整的基本特征不包括( )。
我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为（）。
新课程改革是指我国从1999年正式启动的（）
本次基础教育课程改革是建国以来的第次课程改革（）
新课程的评价改革也就是考试改革。
我国基础教育新课程改革中的课程管理制度是实行（）
新课程改革的核心任务是（）
当前，我国基础教育新课程改革中的课程分类目标包括（）
新课程改革中提出的课程“三维”目标是（ ）。
新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）
新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）
新课程改革就其实质来说，是课程（ ）的问题。
新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）。
新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
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