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体育锻炼除了能够产生一定的情绪效益外,有时还能使锻炼者感受到特殊情绪体验,也就是( )?
单选题
体育锻炼除了能够产生一定的情绪效益外,有时还能使锻炼者感受到特殊情绪体验,也就是( )?
A. 主观幸福感和流畅体验
B. 降低焦虑效能和抗抑郁效能
C. 流畅体验和跑步者高潮
D. 降低焦虑效能和跑步者高潮
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单选题
体育锻炼除了能够产生一定的情绪效益外,有时还能使锻炼者感受到特殊情绪体验,也就是( )?
A.主观幸福感和流畅体验 B.降低焦虑效能和抗抑郁效能 C.流畅体验和跑步者高潮 D.降低焦虑效能和跑步者高潮
答案
单选题
体育锻炼的心理效益是()
A.提升活力 B.改善心境 C.降低疲劳 D.缓解紧张
答案
单选题
体育锻炼的心理效益是( )。
A.提升活力 B.改善心境状态 C.降低疲劳 D.缓解紧张
答案
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答案
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答案
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答案
多选题
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A.健身 B.增加知识 C.快乐 D.消遣
答案
主观题
校内体育锻炼包括()、()、()全校性课外体育锻炼。
答案
主观题
校内体育锻炼包括()、()、()全校性课外体育锻炼
答案
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体育锻炼应以不产生疲劳为原则()
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锻炼心理学是运用心理学理论和方法来描述、解释、预测乃至干预体育锻炼行为,促进个体参与并坚持体育锻炼,探究锻炼心理前因、锻炼过程中心理体验以及锻炼心理效益的一门学科。
锻炼心理学是运用心理学理论和方法来描述、解释、预测乃至干预体育锻炼行为,促进个体参与并坚持体育锻炼,探究锻炼心理前因、锻炼过程中心理体验以及锻炼心理效益的一门学科()
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体育锻炼的方法:
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