人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。

没有活动，没有个体与环境的相互作用，，也就没有个体的发展。 没有活动，没有个体与环境的相互作用，，也就没有个体的发展（） 人的发展是个体的内在因素与（ ）在（ ）中相互作用的结果。 环境是指个体生活在其中，影响个体身心发展的一切外部因素。 个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（）。 没有活动，没有个体与____的相互作用，也就没有个体的发展。 没有活动，没有个体 与___（ ）的相互作用，就没有个体的发展。 个体内化是在个体的活动中进行的、实现的，它是个体的内部心理结构同外部社会环境相互作用，并对后者加以选择和适应的过程，主要包括（）以及自我强化等内容 人的发展是个体的内在因素与{pz_填空}在{pz_填空}中相互作用的结果。 幼儿发展的个体因素，包括个体自身条件中的先天因素与后天因素。下列不属于幼儿发展的个体因素的是()   成熟是指个体生活其中，影响个体身心发展的一切外部因素。 成熟是指个体生活其中，影响个体身心发展的一切外部因素。 成熟是指个体生活其中，影响个体身心发展的一切外部因素（） _____泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素。 人的心理活动是在一种“心理场”或“生活空间”中发生的，个体行为是个体与环境中各种力量相互作用的结果 个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素可以称为 。 个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的（ ）活动，它是人对外部世界能动的、带有个体性的反映。 交互系统是实现机器人与外部环境中的设备相互联系和协调的系统。 社会环境是人的发展的外部条件,为个体的发展提供了多种可能性（） 社会环境是人的发展的外部条件,为个体的发展提供了多种可能性（）