单选题

对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()。

A. 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时人园离园
B. 允许他们上半天,如中午饭后有家长接回,再逐渐延长在园时间
C. 多批评爱哭闹的孩子
D. 通知家长接回孩子

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单选题
对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()。
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时人园离园 B.允许他们上半天,如中午饭后有家长接回,再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭闹的孩子 D.通知家长接回孩子
答案
单选题
对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()。
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度 B.允许他们上半天,如中午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭爱闹的孩子 D.通知家长接回孩子
答案
单选题
对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以( )。
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园 B.允许他们上半天,如中午饭后有家长接回,再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭闹的孩子 D.通知家长接回孩子
答案
单选题
对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以( )
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园 B.允许他们上半天,如中午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭闹的孩子 D.通知家长接回孩子
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单选题
对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以(     )
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园 B.允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭闹的孩子 D.通知家长接回孩子
答案
单选题
对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()  
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园、离园 B.允许他们上半天,如中午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭闹的孩子 D.通知家长接回孩子
答案
单选题
对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以(   )。
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度 B.允许他们上半天,比如午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭闹的孩子 D.通知家长接回孩子
答案
单选题
对于人园初期适应困难的孩子,幼儿教师可以( )
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园 B.允许他们上半天,如中午饭后有家长接回,再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭闹的孩子 D.通知家长接回孩子
答案
判断题
对于入园初期不适应的孩子,教师应要求幼儿严守幼儿一日生活制度,按时入园离园()
答案
单选题
适合幼儿园教师入职初期采用的研究方法为   ()
A.工作日志记录 B.时间取样记录 C.协同行动研究 D.全息录像记录
答案
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