沙漠玫瑰是沙漠特产,造型美观,一片片园形结晶体,形似一束束玫瑰花,硬度( )、性脆而易损坏,故少见。

专家指出:人们随手扔的一次性子，不是一双双木筷，而是一片片森林，这种看法提现的哲理是（） 千百年来，桀骜不驯的塔克拉玛干沙漠，一步一步北扩南侵，东拓西进，流沙摧毁驿站、撕裂绿洲、埋没城郭，_。然而，在过去30多年中，这个不可一世的大沙漠逐渐开始“碰壁”，一片片郁郁葱葱的绿色壁垒，挡住了它的去路。填入画线部分最恰当的一项是（） 专家指出，人们随手一扔的一次性筷子，不是一双双木筷，而是一片片森林。这种看法体现的哲理是（） 当( )的心没有希望找到水的时候，它是容易受海市蜃楼的欺骗，而徒然在一片又一片的沙漠中去探寻。 “几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。”将这句话插入下面语段中，应该放在（）①三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。②刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。③几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的了 “几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。”将这句话插入下面语段中，应该放在（）①三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。<br />②刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。<br />③几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的了 一块草地、一片森林、一片沙漠是（）生态系统；土地生态经济系统是（）和复合而成；系统工程= 系统观点 数学方法 计算机技术。 岁月/从雪白的大理石像/和宏伟的壁画上/一片片剥蚀了 A.食指B.闻捷C.艾青D.骆一禾 电动机的铁芯采用一片片的硅钢片叠成，目的是为了减少 铁芯中的感应电动势产生的涡流，降低损耗。 单结晶体管是一个特殊的晶体管，它只有PN结，所以称为单结晶体管（） 下列句子的排列顺序最恰当的一项（3分）他面前是一片壮丽宁静、碧蓝无边的海面。、、、，群山在晨雾中隐现着。①现出一片片火焰②涟波反映着融化的太阳③海和淡蓝色的云天相连④在眼光所能看到的远处 窦桂梅老师在执教《落叶》一课时有这么一个片段：老师在屏幕上打出了课文的第一句话："秋天到了，天气凉了，一片片的树叶从树枝上落下来。""请同学们认真地看这一句话，"窦老师提示道："这句话中有一个词语很有趣，请大家找一找！"片刻，学生找到了"一片片"这个词。窦老师先请学生读一读这个词，然后在黑板上画了一片树叶，问大家："这就是‘一片片’的树叶吗？"学生回答说："不是。"窦老师转身又在黑板上画了一片树叶，问大家："那么是两片喽？""不是两片，‘一片片’是指好多好多片树叶！是指许多片树叶！"学生回答。"那应该怎样读这个词？"窦老师问。于是，学生轻轻地读起来"秋天到了，天气凉了，一片片的树叶……""要读出你的体会，要读出你的理解！"窦老师启发着。一会儿，窦老师请学生起来读这一句话。生1：（读得很流利，但不够有感情）师：这是你的感受，很好！（又请一位学生来读）生2：（读得很有感情，在读"落"和"一片片"的时候放慢了速度，加重了语气）师：（肯定了学生对课文的理解，随后，问大家）你们想想，树叶是怎样往下落的？生3：慢慢地、一片一片地往下落。（边说边加上优美舒展的动作）师：这落叶多关啊！飘飘洒洒……生4：（不由自主地接了上去）随风舞动……师：很有诗意啊！（教室里响起了一阵掌声）师：还有想说的吗？生5：树叶慢慢地飘落下来…一师：（边说边做动作）就这样，落叶像小蝴蝶、像小蜻蜓，多快乐啊！大家快读啊，现在，你就是小蝴蝶、小蜻蜓，轻轻地落下来了……（学生边表演，边朗读课文，教室里气氛很热烈）请从新课程理念的角度评价这个片段的教学。 1999年4月南方某大型湖泊1800亩水面泛起了一片片死鱼，湖水呈黑色，空气中弥漫着难闻的臭味，使人感到呼吸困难、头昏、恶心等。 1999年4月南方某大型湖泊1800亩水面泛起了一片片死鱼，湖水呈黑色，空气中弥漫着难闻的臭味，使人感到呼吸困难、头昏、恶心等。 1999年4月南方某大型湖泊1800亩水面泛起了一片片死鱼，湖水呈黑色，空气中弥漫着难闻的臭味，使人感到呼吸困难、头昏、恶心等。 窦桂梅老师在执教《落叶》一课时有这么一个片段：　　老师在屏幕上打出了课文的第一句话：“秋天到了，天气凉了，一片片的树叶从树枝上落下 来。…‘请同学们认真地看这一句话，”窦老师提示道：“这句话中有一个词语很有趣，请大家找一找!”片刻.学生找到了“一片片”这个词。窦老师先请学生读一读这个词，然后在黑板上画了一片树叶。问大家：“这就是‘一片片’的树叶吗？”学生回答说：“不是。”窦老师转身又在黑板上画了一片树叶.问大家：“那么是两片喽？”“不是两片，‘一片片’是指好多好多片树叶!是指许多片树叶!”学生回答。“那应该怎样读这个词？”窦老师问。于是，学生轻轻地读起来“秋天到了，天气凉了，一片片的树叶……”“要读出你的体会，要读出你的理解!”窦老师启发着。　　一会儿，窦老师请学生起来读这一句话。　　生1：（读得很流利，但不够有感情）　　师：这是你的感受，很好!（又请一位学生来读）　　生2：（读得很有感情，在读“落”和“一片片”的时候放慢了速度，加重了语气）　　师：（肯定了学生对课文的理解，随后，问大家）你们想想，树叶是怎样往下落的？　　生3：慢慢地、一片一片地往下落。（边说边加上优美舒展的动作）　　师：这落叶多美啊!飘飘洒洒……　　生4：（不由自主地接了上去）随风舞动……　　师：很有诗意啊!（教室里响起了一阵掌声）　　师：还有想说的吗？　　生5：树叶慢慢地飘落下来……　　师：（边说边做动作）就这样，落叶像小蝴蝶、像小蜻蜓，多快乐啊!大家快读啊，现在，你就是小蝴蝶、小蜻蜓，轻轻地落下来了……　　问题：请从新课程理念的角度评价这个片段的教学。 填入下面横线上的一段话，句序最恰当的是（）他面前是一片壮丽宁静、碧蓝无边的海面。，，，，群山在晨雾中隐现着……①现出一片片火焰②涟波反映着融化的太阳③海和淡蓝色的云天相连④在眼光所能看到的远处 填入下面横线上的一段话，句序排列最恰当的一项是（）他面前是一片壮丽宁静、碧蓝无边的海面。，，，。远处群山在晨雾中隐现着。①现出一片片的火焰②涟波反映着融化的太阳③海和淡蓝色的云天相连④在眼光所能看到的远处 单结晶体管单结晶体管管脚的判别先判断（） 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）你看这一片片竹， ，一袭翠衣依旧，清俊风骨不改。其贞心高节，旷远淡泊，自古以来，赢得多少世人的喜爱与赞叹。