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在37名学生中,小红排在第18个,她应坐第几辆缆车()

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主观题
在37名学生中,小红排在第18个,她应坐第几辆缆车()
A.4 B.5 C.6 D.7
答案
单选题
对考试结果进行分析,全班50名学生,答对第1题的有35名学生,答对第2题的有40名学生,两题都没答对的有5名学生。两题都答对的学生有多少名?( )
A.25 B.30 C.35 D.37
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单选题
3名学生和2名老师站成一排合影,则3名学生相邻的排法共有()
A.48 种 B.36种 C.20 种 D.24 种
答案
多选题
(二)从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。 6名学生上网时间(小时/周)的(    )
A. B. C. D.
答案
多选题
(二)从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。 6名学生上网时间(小时/周)的(    )。
A. B.中位数为11 C.中位数为12 D.众数为5
答案
简答题
某班有45名学生,用一个一维数组score存放45名学生的数学成绩。编程求45名学生的数学平均成绩。
答案
单选题
某班数学测试中,前5名学生的成绩恰好成等差数列,已知前5名学生的成绩之和是480分,则第3名学生的成绩是()分
A.92 B.94 C.96 D.98
答案
多选题
从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。 请根据上述资料回答下列问题。 6名学生上网时间(小时/周)的(    )
A.平均数= (16 +12 +5 +5 +10 +18)/6 =11 B.中位数为11 C.中位数为12 D.众数为5
答案
多选题
从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。 请根据上述资料回答下列问题。 6名学生上网时间(小时/周)的(    )。
A.      B.                    C.            D.     
答案
多选题
从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。  请根据上述资料回答下列问题。 6名学生上网时间(小时/周)的(    )。
A. B.          C.    D.       
答案
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一个宿舍6名学生共用一部电话,这6名学生以方式使用这部电话() 从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。<br>本例中学生上网时间数据是() 从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。可以采用()来反映学生上网时间的差异程度。 从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。本例中学生上网时间数据是()。 某系在400名学生中开展抽样调查,共随机抽取100名学生,分别从四个年级中各随机抽取25名学生,这种抽样方式属于 从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。请根据上述资料从下列备选答案中选出正确答案。6名学生上网时间(小时/周)的(  )。 从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。请根据上述资料从下列备选答案中选出正确答案。6名学生上网时间(小时/周)的(  )。 从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。  请根据上述资料回答下列问题。名学生上网时间(小时/周)的(    )。 (二)从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。本例中学生上网时间数据是(    )。 从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。<br>可以采用()来反映学生上网时间的差异程度 从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间() 一个班级有多名学生,一名学生在一个班级,则班级与学生间是()联系 (二)从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。可以采用(    )来反映学生上网时间的差异程度。 某大学经济管理学院有1200名学生,法学院有800名学生,医学院有320名学生,理学院有200名学生,则众数是 某学院共有1000名学生,现欲了解学生的每月生活消费情况,随机抽取50名学生的月生活消费数据对1000名学生的情况进行估算。这50名学生的平均月消费是()。 某大学经济管理学院有1200名学生,法学院有800名学生,医学院有320名学生,理学院有200名学生,从院系来看,众数是() 某校有2500名学生,现要抽取100名进行课外阅读情况调查。调查者将学生总体按姓氏笔画排列,把总体划分为K=2500÷100=25个相等间隔,如随机抽取第1名为第10序列,那么依次抽取第35、60、85、110……直至抽够100名学生为止。这种抽样方法是 第12个月复查时,300名学生中,25名发现了新龋需治疗,描述这种情况的指标是 抽样调查得知,某小学120名学生,有 18个感染蛔虫,则患病率的标准误为 从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间来反映学生上网时间的差异程度()
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