从接受知识转化到改变行为要经过信念确立和

知识管理的螺旋循环中，从隐性知识到显性知识的转化，这是() 知信行模式是知识、信念和行为的简称（） 根据“知信行模式”，信念是行为产生和改变的（ ）。 知信行模式的内容包括知识和学习、信念和态度及 中学生道德信念一旦确立，就比较难于改变（） 改变信念态度接受健康建议的干预策略是（） 知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和 知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和 知信行模式是指知识和学习、正确信念和积极态度、行为三个方面的简称，是有关行为改变为比较成熟的模式，把人们行为改变分为获取知识、产生（）及形成（）三个连续过程。 从显性知识到显性知识，即对知识进行重新整理，或将知识存放在知识库中这种知识转化模式属于（）。 用于改变信念态度、接受健康建议阶段的干预策略是 理想信念的形成和确立是 从外城到紫禁城，要依次经过哪几道门？ 全变态昆虫从幼虫到成虫要经过（）发育时期。 不全变态昆虫从幼虫到成虫要经过（）发育时期。 不全变态昆虫从幼虫到成虫要经过（）发育时期 全变态昆虫从幼虫到成虫要经过（）发育时期 学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（） 学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是（ ）。 理想信念一旦确立就具有强大的稳定性，不会再改变。