单选题

三年级数学李老师在教学《测量》一课时,安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据,这种教学方法属于()。

A. 实物演示法
B. 社会实践法
C. 情景教学法
D. 实习作业法

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单选题
三年级数学李老师在教学《测量》一课时,安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据,这种教学方法属于()。
A.实物演示法 B.社会实践法 C.情景教学法 D.实习作业法
答案
单选题
李老师是三年级数学老师,在教授《测量》一课时,安排学生在课后测量教室里桌椅、讲台的长、宽、高等数据,这种教学方法属于( )
A.实物演示法 B. C.社会实践法 D. E.情境教学法 F. G.实习作业法
答案
单选题
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单选题
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李老师在教《落花生》一课时,让学生各抒己见,谈谈该做什么样的人。李老师运用的教学方法是( )。
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单选题
李老师在教《落花生》一课时,让学生各抒己见,谈谈该做什么样的人。李老师运用的教学方法是()。
A.讲授法 B. C.讨论法 D. E.谈话法 F. G.发现法
答案
单选题
李老师在教《再塑生命的人》一课时,让学生各抒己见,谈谈该做什么样的人。李老师运用的教学方法是()。
A.讲授法 B.讨论法 C.演示法 D.发现法
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