发散思维方法是指，在观察一个事物时，通过（），将思路拓展开来，而不是仅仅局限于事物本身的一种方法

5S也称为行为科学.展开来是人类的教育运动（） 通过（），寻求新的思路，这是开展发散思维训练、培养创新思维品质的要领之一。 发散思维又称扩散思维、()或多向思维，是指人在思维过程中将思路由一点向四面八方展开，从而获得众多的解题设想、方案和办法的思维过程。 从一个词语或题目开始的进行发散性思维的方法是() 发散思维又叫_____,是以一个点向四面八方展开思考,把问题“点”引向问题“面”的思维方式 一个人要想比较正确地观察、分析事物，一定要有科学的思维方法（） 相似思维法是指世界上一个事物的变化往往会引起另一个事物的变化，一个事物与另一个事物之间也必定有其相通之处。这种思维即所谓的相似思维法。根据上述定义，下列选项涉及相似思维法的是（　　）。 发散思维可以让人思路活跃，思维敏捷，办法多。 发散思维可以让人思路活跃，思维敏捷，办法多（） 聚敛思维法是把广阔的思路聚集成一个焦点的方法 “此类网站通常通过朋友，一传十十传百地把网络延展开来。”下列所有网站中与此句描述相符的网站是______。 实践中的创造力开发还是以如下模式铺展开来（）。 发散思维，又称“求异思维”，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考、探求多种答案的思维，与聚合思维相对。发散思维具有流畅性、灵活性、独创性等特点。 根据以上定义，下列不属于发散思维法的是（）。 发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确的答案的思维过程与方法。 发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确的答案的思维过程与方法。 ( )指将已有的关于事物的各个部分和要素联结成一个整体加以考察，从对整体的认识而把握事物本质和整体特征的思维方法。 在思维中把分解开来的不同因素综合为一个整体加以认识的方法是（）。 思考一个事物的多种用途是用来训练那种创新思维的方法（ ） ：发散思维法又称求异思维、辐射思维，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相对。发散思维具有流畅性、灵活性、独创性等特点。根据以上定义，下列不属于发散思维法的是（ ）。 由浅入深，由点到面，一步一个脚印，一步一层台阶以递进的方式将教学内容逐渐铺展开来，是课堂教学的主体过程，以上体现的是课堂教学过程的哪个阶段？（）