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(2016广西南宁·单选)下列选项不属于教师专业发展取向的是()
单选题
(2016广西南宁·单选)下列选项不属于教师专业发展取向的是()
A. 感性取向
B. 理性取向
C. 实践—反思取向
D. 生态取向
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单选题
(2016广西南宁·单选)下列选项不属于教师专业发展取向的是()
A.感性取向 B.理性取向 C.实践—反思取向 D.生态取向
答案
单选题
(2016广西南宁·单选)根据美国学者柏林纳的教师专业发展理论,至少有五年教龄的教师属于()
A.新手水平 B.专家水平 C.胜任水平 D.熟练水平
答案
单选题
下列选项中不属于教师专业发展取向的是( )
A.感性取向 B.理性取向 C.实践—反思取向 D.生态取向
答案
单选题
广西南宁称为“邕”始于()
A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝
答案
多选题
(2014广西)近年来,教师专业发展主要呈现出以下几种取向,即教师专业发展的()。
A.理性取向 B.实践—反思取向 C.社会取向 D.生态取向
答案
单选题
下列选项不属于教师专业能力的是()
A.学科知识 B.教学设计 C.教学实施 D.教学组织
答案
单选题
下列不属于教师专业发展的内容的是( )
A.专业思维的养成 B.专业自我的形成 C.专业知识的拓展与深化 D.教师的专业人格
答案
单选题
下列不属于教师专业发展内容的是( )
A.专业思维的养成 B.专业自我的形成 C.专业知识的拓展与深化 D.教师的专业人格
答案
单选题
(2016广西南宁·单选)提问问题要求列举“铅笔”的各种用途,得到的答案可能是:“写字.画画.武器.礼品.润滑剂.直尺画线”这种思维属于()
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答案
单选题
下列选项不属于教师专业的内部标准的是( )。
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答案
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下列不属于教师专业知识范畴的是( )
下列不属于教师专业知识范畴的是( )
下列不属于教师专业知识范畴的是 ( )
下列不属于教师专业知识范畴的是( )
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下列不属于教师专业的内部标准的是( )。
下列不属于教师专业知识的范畴的是( )。
依据《中学教师专业标准(试行)》的规定,下列不属于中学教师专业能力基本要求的是( )
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