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被试内设计分为()和()
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被试内设计分为()和()
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主观题
被试内设计分为()和()
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主观题
分别简述被试间和被试内设计的优点和缺点?
答案
主观题
被试内设计
答案
单选题
如果被试内设计和被试间设计都适用于某一实验时,则首选被试间设计。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
将被试内设计和被试间设计结合起来的设计是()
A.完全随机设计 B.混合设计 C.非实验设计 D.多基线设计
答案
多选题
对一个2×3被试内设计实验结果进行统计分析,能得到的信息有
A.主效应 B.简单主效应 C.被试问误差 D.交互作用
答案
多选题
下列用于被试内设计的方法是()
A.A设计 B.拉丁方设计 C.匹配 D.A设计 E.混合设计
答案
多选题
下列用于被试内设计的方法是( )
A.ABAB设计 B.拉丁方设计 C.匹配 D.ABBA设计
答案
单选题
下述哪个实验最适合采用被试内设计()
A.服用药物能否提高老鼠的学习成绩 B.对不同类型的面孔(愉快、悲伤、愤怒)的辨别反应时 C.性格会影响个体的主观幸福感 D.学习动机高低不同会影响学业成绩
答案
单选题
被试内设计,是指每个或每组被试接受所有自变量水平的实验处理的真实验设计,其消除了被试的个体差异对实验的影响。 根据上述定义,下列不属于“被试内设计”的是()。
A.20名哺乳期女性先参加心理健康水平测验,再参加注意力分辨实验 B.20名50岁以上女性和20名60岁以上男性参加认知协调与反应速度实验 C.10名小学生、10名中学生均先后分别参加颜色认知与脑电波活动、单眼视敏度与视知觉实验 D.男女各10名分别参加睾丸激素与攻击性,哺乳期与攻击性的实验
答案
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试分析现代主义和后现代主义的室内设计的不同
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室内设计与建筑设计的关系是建筑设计是室内设计的基础和依据;室内设计是建筑设计的继续、深化和发展。
国外某实验探讨了青年与老年被试阅读自然科学类与社会科学类文章的阅读速度是否存在差异。结果表明:阅读速度受材料类型和年龄因素影响,青年被试阅读自然科学类文章的速度较快,老年被试阅读社会科学类文章的速度较快。 如采用被试内设计,最容易产生的效应是
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被试间设计克服个体差异的方法是()和随机化分组
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