根据心理社会发展阶段理论，儿童接受教育的最好阶段是（）

埃里克森的心理社会发展阶段论划分为几个阶段（） 埃里克森的人类心理——社会发展阶段中，儿童中期的主要任务是（） 埃里克森的人类心理——社会发展阶段中，儿童中期的主要任务是（　　）。 按照艾瑞克森的心理-社会发展理论，该儿童所处阶段应形成 儿童的学习和接受教育的过程不同于儿童发展的过程。（　　） 儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是 儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是 按照埃里克森的心理社会发展阶段理论，培养勤奋感年龄段是（）岁。()   艾里克森社会发展阶段理论核心内容 与人和社会发展相对应的教育的发展阶段有（） 根据艾瑞克森的心理-社会发展理论，该儿童主要的心理-社会发展问题是 __________也是儿童可以接受教育程度的重要标志。 埃里克森的心理社会发展阶段论认为儿童3-6岁存在的心理危机有（） 奴隶社会和封建社会，生产力发展缓慢，儿童主要在（　）中接受教育。 按社会发展阶段，城镇体系的演化和发展阶段可以分为（)。 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，该阶段应形成的品质是 按社会发展阶段，城镇体系的演化和发展阶段中不包含（)。 按社会发展阶段划分，城镇体系的演化和发展阶段可以分为（)。 按社会发展阶段划分，城镇体系的演化和发展阶段可以分为（） 根据埃里克森的心理社会发展八阶段理论，6岁之前的儿童发展可能会产生（）等心理危机