学校制度是随便制定的，对国家和青少年的发展没有多大的影响。

如何理解学校保障女性青少年身心健康发展的义务 发展是青少年的（）。 一切从青少年发展的特点出发，从青少年发展的需求出发，谨慎看待青少年现象的（ ），是我们思考青少年问题的重要出发点。 青少年身心发展具有年龄特征，这表明青少年的发展具有（）。 青少年的健康与安全问题是青少年发展问题中的（）。 WHO西太区制定的“青少年健康与发展”指南中提出青少年在性与生殖健康方面的需求是什么? 青少年的本质特征是其发展性，青少年社会工作的根本目标是激发青少年（ ）的潜能。 德育对青少年学生健康成长和学校工作起着（）作用。 德育对青少年学生健康成长和学校工作起着( )作用。 德育对青少年学生健康成长和学校工作起着（）作用 影响青少年身心发展的因素很多，其中学校教育起主导作用（） 校外教育是指利用学校以外的各种教育机构对青少年进行的教育（） 同伴关系对青少年发展的作用和影响有（）。 亲子冲突对青少年发展的影响都是消极的 根据（ ）国家禁毒办会同14部委制定的《全国青少年毒品预防教育规划（2016—2018）》，将以10岁至25岁的青少年为重点、以学校为主要阵地，力争通过三年努力，构建完善的青少年毒品预防教育工作体系，使青少年禁毒意识明显增强，新滋生吸毒人数明显下降。 青少年阶段是人生发展的重要阶段之一，下列特征中，属于青少年发展阶段的是（ ）。 青少年阶段是人生发展的重要阶段之一，下列特征中，属于青少年发展阶段的是（）。   发展性的青少年社会工作是提供青少年发展中的（）方面的知识辅导服务。 简述青少年认知发展 对人的发展，特别是对青少年的发展起着主导作用的因素是（）