通过分析（），提现培训师对培训对象是否定位准确、培训内容是否界定清楚。

（）主要用于对培训项目中培训内容、培训课程、培训师、培训教材等主要环节的评估。 培训师的培训与开发内容有哪些？ 内部培训师应定期参加培训师再培训，以持续提高培训技巧。 内部培训师应定期参加培训师再培训，以持续提高培训技巧（） 内部培训师又分为课堂讲授培训师和在岗辅导培训师两类（） 内部培训师又分为课堂讲授培训师和在岗辅导培训师两类（） 培训师：培训：讲义 培训方法是培训师对培训对象在培训过程中采取的具体方法。下列属于现代新技术培训方法的是（） 初级培训师晋升中级培训师的条件（） (2017年5月)培训的( )是指受训者对培训项目的感性认识,包括对培训设施、培训师和培训内容的感觉。 二次培训是组织送外培训员工担任培训师，围绕外出培训的内容对相关专业的员工开展传递式培训（） 中级培训师晋升高级培训师的条件（） 培训效果评估对培训组织方的意义就是：显示培训工作的意义、获得如何（）某个培训项目的信息、激励和约束培训对象及培训师。 培训师通过考试来了解受训人员对培训内容的掌握情况。这种考核属于培训效果评估层次的（） 考察企业培训师的一个根本原则，是考察企业培训师的能力是否胜任培训教学工作的要求（） 培训前对培训师的基本要求包括（） 培训前对培训师的基本要求是（ ） 培训前对培训师的基本要求是 () 培训前对培训师的基本要求是() 培训前对培训师的基本要求是（　　）