以下不属于辅导员重点向学员传递和引导的是（）

以下不属于重点养护品种的是 以下不属于快件传递网络的构成的是（） 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（43号令）指出：辅导员要引导学生正确认识：（ ） 以下不属于MES的重点功能（） 以下不属于签约服务重点内容的是：（） 以下不属于重点用能单位的是（） 以下不属于特别重点环境事故的是： 以下不属于重点人口管理范围的是（）。 在《少先队辅导员管理办法（试行）》中规定，大队辅导员和乡镇总辅导员应具有、市（地）、县（市、区）总辅导员应具有（）年以上的少先队工作经验 以下不属于涉密信息的传递渠道的是（） 高校辅导员实行学校和院(系)双重领导,________是学校管理辅导员队伍的职能部门。院(系)对辅导员进行直接领导和管理。 以下不属于班级心理活动的个别辅导技术的是（） 以下不属于心理辅导课活动形式的特点的是（） 以下不属于社区护理的重点人群的是： 高校辅导员实行学校和院（系）双重领导，学生（）是学校管理辅导员队伍的职能部门。院（系）对辅导员进行直接领导和管理。 高校辅导员实行学校和院（系）双重领导，学生（）是学校管理辅导员队伍的职能部门。院（系）对辅导员进行直接领导和管理 辅导员是高等学校的双重身份。辅导员是（）的骨干力量，是（）和（）的（）。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友 以下不属于神经纤维兴奋传递的特点是（） 《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》是国家对合格高校辅导员专业素质的（），是高校辅导员开展学生工作的（），是引领高校辅导员专业化职业化发展的（），是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的（） 以下不属于收费员职责的是（）。