对程序教学贡献最大的人是心理学家普莱西。()

对社会认知论及场论贡献比较大的心理学家是（）。 瑞士、英国和美国的心理学家对传播功能的研究作出了重要贡献，这些心理学家是（ ） 程序教学的思想来源于普莱西发明的教学机器，但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。() 下列关于心理学家对发展心理学贡献的表述，不正确的是 行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家（） 程序教学是心理学家{pz_填空}首创的一种个别化教学模式。 《教学设计原理》是哪位教育心理学家的著作?() 　　美国心理学家 体育心理学家可以分为（）（）和研究型体育心理学家. 当代用学习与行为理论来解释行为异常方面贡献最大的心理学家是（）。 英国心理学家A·培因和法国心理学家T·李波提出了心理技能（） 美国心理学家卡特尔对心理测验发展做出的巨大贡献是（）。 被称为心理学之父的心理学家是（）。 对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。 根据对强化作用的研究发明了“教学机器”，并设计出“程序教学”方案的心理学家是（） 以下心理学家中，使用“内省法”来研究心理现象的心理学家有（）。 我国心理学家对学习的分类是（） 皮亚杰是（　　）的心理学家 主张运用发现法进行教学的教育心理学家是()． 1969年，第一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是（）。