我国心理学家对学习的分类是（）
A. 知识的学习
B. 认知策略的学习
C. 技能的学习
D. 行为规范的学习
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我国心理学家对学习的分类是（）
A.知识的学习 B.认知策略的学习 C.技能的学习 D.行为规范的学习
答案
我国心理学家对学习的分类有（ ）
A.知识的学习 B.技能的学习 C.行为规范的学习 D.规则和原理的学习
答案
下列属于我国心理学家对学习的分类是（ ）。
A.知识的学生 B.有意义的学习 C.行为规范的学习 D.技能的学习
答案
下列属于我国心理学家对学习的分类的有( )。
A.知识的学习 B.有意义的学习 C.行为规范的学习 D.技能的学习
答案
我国心理学家对学习的分类是_ 、技能学习和行为规范的学习。
答案
下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是（ ）。
A.意义学习 B.行为规范学习 C.技能的学习 D.知识的学习 E.信号学习
答案
我国心理学家对学习的分类是（）、技能的学习和行为规范的学习。
答案
我国心理学家对学习的分类是__、技能的学习和行为规范的学习。（）
答案
我国心理学家将学习分成（）
A.知识的学习 B.认知策略的学习 C.技能的学习 D.行为规范的学习
答案
心理学家加涅如何按照学习的内容对学习进行分类？ 心理学家加涅按照学习的内容把学习分为五类：
答案
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我国的心理学家将学习分为（）
在西方，对学习分类有较大影响的心理学家是（）
在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（ ）
在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是：
我国心理学家一般把学习分为
我国心理学家一般将学习分为( )
我国教育心理学家把学生的学习分为（）。
我国心理学家主张把学生的学习分为（）几类。
我国教育心理学家认为，学生的学习分为（）。
我国心理学家主张把学生的学习类型分为( )。
对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家（）。
我国心理学家主张把学生的学习分为（）等类
提倡发现学习的心理学家是（）
提出掌握学习的心理学家是（ ）。
提出观察学习的心理学家是（）。
我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、____和____。
我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、（）和（）
简述美国心理学家帕腾对游戏的分类。
根据我国心理学家的学习分类，可以把学生的学习分为（ ）、（ ）和（ ）三类。
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