在幼儿园教育评价中，检查和鉴定教育目标是否达成或判断达成目标的程度的功能是()

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的“教育目标和要求”包括（）。 教育目的、教育目标、幼儿教育目标、幼儿园教育目标之间的关系是（） 幼儿园最根本的目标是幼儿园的教育目标（） 在幼儿园教育活动目标的设置中，( )关注的是幼儿园教育活动的过程。 幼儿园社会教育评价只看活动目标达成与否，其他的都不重要。() 幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的 幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的 幼儿园健康教育评价 幼儿园教育活动评价 评价幼儿园教育活动内容是否依据教育目标，是否符合幼儿年龄特点，是否尊重幼儿的学习兴趣和需要，并能从幼儿的角度选择孩子喜欢的、感兴趣的内容，这是对教育活动内容的()进行评价。   幼儿园教育目标是依据教育目的并结合幼儿园教育的（）提出来的。 论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的幼儿健康教育目标。 幼儿园健康教育目标 幼儿园的教育目标 幼儿园的教育目标 幼儿园教育目标是：() 幼儿园教育目标制定的依据是教育目的和（） 幼儿园教育目标制定的依据是教育目的和（）。 研究幼儿园课程要解决的基本问题有（）。①幼儿园应努力达到什么样的目标②提供哪些内容才能达到预定的目标③如何有效地组织教育内容④如何确定教育目标是否达成 我国幼儿园保育与教育的目标是完成幼儿园教育任务,提高幼儿园教育质量的重要指导思想（）