单选题

在构成要素上,硬实力主要由物质性要素构成,从属于物质层面,是社会存在的范畴,客观的事物及其数量是硬实力的主要表现形式;而软实力主要由意识性要素构成,从属于精神层面,是社会精神的范畴,软实力与行为主体的精神状况相联系,这些不同点决定了它们发挥作用的方式和作用效果的不同。硬实力的特点是“硬”,是可以量化的,有可用于计算的衡量指标,如经济增长总量和速度,军队装备等;而软实力的特点则是“软”,它无法量化,无数据可测量,通常是外化为产品、标志或符号等形式。 这段文字主要讨论的是( )。

A. 硬实力与软实力的差异性
B. 硬实力与软实力的对立性
C. 硬实力与软实力的重要性
D. 硬实力与软实力的适用性

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单选题
在构成要素上,硬实力主要由物质性要素构成,从属于物质层面,是社会存在的范畴,客观的事物及其数量是硬实力的主要表现形式;而软实力主要由意识性要素构成,从属于精神层面,是社会精神的范畴,软实力与行为主体的精神状况相联系,这些不同点决定了它们发挥作用的方式和作用效果的不同。硬实力的特点是“硬”,是可以量化的,有可用于计算的衡量指标,如经济增长总量和速度,军队装备等;而软实力的特点则是“软”,它无法量化,
A.硬实力与软实力的差异性 B.硬实力与软实力的对立性 C.硬实力与软实力的重要性 D.硬实力与软实力的适用性
答案
单选题
在构成要素上,硬实力主要由物质性要素构成,从属于物质层面,是社会存在的范畴,客观的事物及其数量是硬实力的主要表现形式;而软实力主要由意识性要素构成,从属于精神层面,是社会精神的范畴,软实力与行为主体的精神状况相联系,这些不同点决定了它们发挥作用的方式和作用效果的不同。硬实力的特点是“硬”,是可以量化的,有可用于计算的衡量指标,如经济增长总量和速度,军队装备等;而软实力的特点则是“软”,它无法量化,无数据可测量,通常是外化为产品、标志或符号等形式。 这段文字主要讨论的是( )。
A.硬实力与软实力的差异性 B.硬实力与软实力的对立性 C.硬实力与软实力的重要性 D.硬实力与软实力的适用性
答案
主观题
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答案
判断题
体育教学条件包括构成体育教学系统的物质性要素即由主体性要素与物质性要素相互作用而形成的“教育场”。
答案
判断题
体育教学条件包括构成体育教学系统的物质性要素即由主体性要素与物质性要素相互作用而形成的“教育场”()
答案
多选题
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答案
判断题
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答案
判断题
体育教学物质环境主要由体育活动的场所、体育运动的设备和体育时空要素等要素构成。
A.对 B.错
答案
判断题
体育教学物质环境主要由体育活动的场所、体育运动的设备和体育时空要素等要素构成()
答案
多选题
标准内容主要由若干()要素和()要素构成。
A.规范性 B.程序性 C.资料性 D.参考性
答案
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