“宇宙中所有的物质都是由很小的微粒构成的。”这是科学知识的大概念之一。()

科学是不断发展的，旧的科学知识终究要被新的科学知识所替代，表明科学知识具有（ ）。 知识分为自然科学知识和社会科学知识。 按照科学知识的应用化程度，科学知识可以分为（）。 科学方法是理解科学知识，应用和掌握科学知识的桥梁，科学方法的核心，科学知识体系的精髓是（） 一物质都是由无数肉眼看不见的微粒按一定的方式聚集而成的。以下列出的微粒中，（）不是直接构成物质的微粒。 科学知识图谱是以科学知识为对象，显示科学知识的发展进程与结构关系的一种图形。 科学知识图谱是以科学知识为对象，显示科学知识的发展进程与结构关系的一种图形（） 科学信念就是以科学知识作基础的信念,有了科学知识就能形成科学信念。 科学知识包括（） 分子与原子都是构成物质的微粒，下列说法错误的是(  )。 在教师的知识素养构成中，属于本体性知识的是教育科学知识（） 科学取向的活动设计倡导，只有科学的知识才是真知识，科学知识最（），科学可以解决所有问题，科学方法具有普遍性。 科学取向的活动设计倡导，只有科学的知识才是真知识，科学知识最具有价值，科学可以解决所有问题，科学方法具有（）。 科学知识有哪些构成要素？说明它们的特点与相互关系。 学生对“电闪雷鸣”感到好奇，想学习自然科学知识，这是（ ）。 学生对“电闪雷鸣”感到好奇，想学习自然科学知识，这是（） 中国大学MOOC: 宇宙中所有的物质（包括能量），统称为天体 科学知识的生产（） 什么是科学知识？ 真正的科学知识（）