中国大学MOOC: 面向中国软件工程教育需要，基于SWEBOK 3.0及相关知识体系, 结合中国软件工程教育的实践经验，中国软件工程教指委提出面向中国的软件工程知识体系C-SWEBOK，支持中国高校的软件工程专业教育。该知识体系新增了2个知识领域，改造和扩充了1个知识领域。请问以下哪个不属于这三个新增或改动的知识领域？

中国大学MOOC: 体系结构突出了早期的设计决策，这些决策对随后的所有软件工程活动有着深远影响 中国大学MOOC: Software engineers shall act consistently with the _______ interest.软件工程师应该始终如一地为_______的利益行事。 中国大学MOOC:"学习是基于（ ）的过程。"; 中国大学MOOC: 证型匹配是基于 中国大学MOOC: 软件文档是软件工程实施中的重要组成部分，它不仅是软件开发各阶段的重要依据，而且会影响软件的（）。 中国大学MOOC: 面向对象方法的特点包括 中国大学MOOC: 在Raptor软件中，字符串需要加（）号。 中国大学MOOC: 下列需要利用发酵工程的是（ ） 中国大学MOOC: Which of the following statements about computer science and software engineering is correct?关于计算机科学和软件工程的以下语句哪个是正确的？ 中国大学MOOC: 软件测试目的是什么？ 中国大学MOOC: 地层的面向向下代表地层（） 中国大学MOOC: 在Solidworks软件曲面设计中扫描曲面命令需要选取： 中国大学MOOC: 软件测试计划评审会需要哪些人员参与。 中国大学MOOC: 在Solidworks软件曲面设计中等距曲面命令需要确定： 中国大学MOOC: 面向对象分析的核心在于建立一个描述软件系统的模型。 中国大学MOOC: 系统软件的核心软件是（ ） 中国大学MOOC: 大学劳动教育需要家庭、学校、社会各界协同参与 中国大学MOOC: 庆元香菇是基于（ ）的企业集群。 中国大学MOOC: 基于活动的教学形式有哪些？ 中国大学MOOC: 基于创业动机，创业可分为