中国大学MOOC: 大学劳动教育需要家庭、学校、社会各界协同参与

中国大学MOOC: 高校劳动教育的缺失主要表现在哪些方面（ ） 中国大学MOOC: 以下哪方面不属于新时代高校劳动教育的指导思想（ ） 中国大学MOOC: 高校要以体力劳动为基础，侧重开展促进大脑与认知发展的劳动教育（ ） 中国大学MOOC: 劳动教育的主体与客体是相互独立的，不存在相互影响关系（ ） 中国大学MOOC: 家庭教育的功能包括（ ）。 中国大学MOOC: 学校教育教学的基础是 中国大学MOOC: 家庭教育不仅改变未来，也在每天改变当今的社会。 中国大学MOOC: 家庭社会工作的特点有 未来大学需要开展促进融合心智的劳动教育（） 中国大学MOOC: 家庭社会工作者需要具备的技能不包括（ ） 中国大学MOOC: ( )是各界中独立性最强的。 中国大学MOOC: 颜之推的家庭教育思想包括（ ） 大学劳动教育的根本任务是体现劳动教育的生产性（） 新时代大学劳动教育的主要目标是直接服务社会生产需要（） 中国大学MOOC: 家庭的不良影响是犯罪的社会原因 中国大学MOOC: 电子书包的应用涉及学校、家庭和社会，学习者包括学生、教师、家长以及社会教育工作者。 中国大学MOOC: 在普通高等学校开展创业教育的意义是（ ） 中国大学MOOC: “形式教育论”主张在学校重点开设（ ）课程。 大学劳动教育需要结合产业新业态、劳动新形态，充分时代性（） 劳动教育赋予大学生更加鲜明的自然属性与社会属性（）