语言知识包括（）、词汇、语法、功能、话题

教学语言的基本构成要素：语音；语调；（）；速度；（）；词汇；语法 （）把语言分解成语音、语法、词汇等不同的语言要素或语言点来测试。 语音、词汇、语法是语言的三要素，修辞也是语言的要素之一。 认知法主张通过有意识地学习语音、词汇、语法知识，理解、发现、掌握语言规则，并从（）方面全面地、创造性地运用语言。 认知法主张通过有意识地学习语音、词汇、语法知识，理解、发现、掌握语言规则，并从（）方面全面地、创造性地运用语言。 基于词的语法功能分类，可以将词汇分为（） 汉语是意合的语言，语法松散，词汇之间的连接好似一根竹子；英文是形合的语言，语法严密，词汇之间的连接好似一棵大树（） 修辞是从语言运用效果角度来研究语言的，不是语言的要素，因而跟语音、词汇、语法无关（） 修辞是从语言运用效果角度来研究语言的，不是语言的要素，因而跟语音、词汇、语法无关（） 语义是语言中的语音、词汇、语法、文字共同体现的意义。在语言的这四个要素中，词汇在语义中的作用更为突出。（ ） 各种不同的语言在语音、词汇方面差异较大，在语法方面却基本没有区别（） 词汇按照意义和语法功能划分，可有实词和虚词两大类。() 第一节 语法和词汇知识（共20小题；每小题1分，满分20分） 语言知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础，包括语音、字母、词汇、句型、（）等内容的学习和掌握 词汇范畴比语法范畴更深。（） 语法是语言学关于语言知识的系统描写。作为语言学研究的一个组成部分，语法学包括形态学和句法学、语音学和语义学。 一个人的语言能力主要包括有关自己母语的语音、（）、语法的知识，以及文字方面的知识 语言是以口语为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律而构成的系。 RAPID程序是使用 （5个字母2个字） 语言的特定词汇和语法编写而成的 语言是以口语为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律而构成的体系。