（2014江苏南通）目前我国基础教育课程实行三级课程管理制度，这三级课程指（）课程、地方课程和学校课程。

简述我国基础教育课程改革的内容。 简述我国基础教育课程改革的目标。 简述我国基础教育课程改革的理念。 试述我国基础教育课程改革的目标。 简述我国基础教育课程改革的目标。 2001年以来，我国基础教育课程改革要求对九年制义务教育课程设置实行（）   我国基础教育改革要求课程实行（　）级管理。 三级课程管理是学校、老师、学生三级共同管理的基础教育课程体系。（　　） 2001年我国基础教育课程改革要求课程结构要体现（ ） 当前我国基础教育课程设置初中阶段以分科课程为主（） 我国基础教育课程改革的趋势是什么？ 简述我国基础教育课程改革的具体目标。 试述我国基础教育课程改革的具体目标 简述我国基础教育课程改革的基本理念 试述我国基础教育课程改革的具体目标 基础教育课程改革提出建立课程的三级管理体制，这三级分别是（） 我国基础教育课程计划框架划分成三个部分：国家课程、地方课程和校本课程（） 简述我国基础教育课程改革中课程评价发展的基本特点。 简述我国基础教育课程改革的发展趋势。 试述当前我国基础教育课程改革的具体目标。