下列关于幼儿测试音的听取学习和适应，正确的是（）。
A. 我国低龄儿童助听器效果评估的方法最多使用的是声场评估法
B. 一般不要在幼儿戴上助听器后立即对助听效果做出结论
C. 部分幼儿佩戴助听器后，会出现平衡失调的现象
D. 初戴助听器时低频部分的输出不可过大
E. 在助听器佩戴的初期，听觉器官会感到“听”的负担过重
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下列关于幼儿测试音的听取学习和适应，正确的是（）。
A.我国低龄儿童助听器效果评估的方法最多使用的是声场评估法 B.一般不要在幼儿戴上助听器后立即对助听效果做出结论 C.部分幼儿佩戴助听器后，会出现平衡失调的现象 D.初戴助听器时低频部分的输出不可过大 E.在助听器佩戴的初期，听觉器官会感到“听”的负担过重
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关于中国儿童版选择性听取能力评估自主研发的测试材料，下列说法正确是()。
A.各国儿童言语发育过程中除存在人类言语发育的统一性和共性外，同时还存在本国母语的独特性 B.汉语与英语比较，音位在音节和词中的分布位置与组合方式有其自身的特点，因此不能将英语测试材料直接翻译应用于临床，但是可以借鉴其理论和研究方法进行开发性的研究 C.环境噪声可以通过在被试者不同方位的扬声器给出，言语信号声可由口语发声或连接听力计的扬声器发声 D.在听觉评估时，信噪比可依测试需要设定并由声级计控制，其评估词表有双音节词和短句 E.测试时通过在不同信噪比的环境噪声中选择性听取目标信号声的言语识别得分，来判断被试者佩戴助听器或人工耳蜗植入后听觉识别能力
答案
关于簇测试，下列说法正确是；（）。
A.路测过程中时，后方人员（设备侧工程师以及网优工程师）务必保证网络设备的稳定工作，禁止有任何网络操作（包括但不限于网络参数修改闭塞/解闭小区、远端RET调整、邻区修改等）。 B.路测过程中，可以根据实际情况开启后台的信令跟踪，有助于优化时异常事件的分析。 C.路测过程中，测试队伍需要密切关注终端的接入/掉线行为以及吞吐量的趋势，若遇到明显异常行为应及时向后方人员通报，并定位处理。 D.路测中遇到切换失败等问题应立即停止测试，直到找到原因并解决后再继续测。
答案
以下关于白盒测试和黑盒测试的理解，正确是（ ）。
A.白盒测试通过对程序内部结构的分析、检测来寻找问题 B.白盒测试通过一些表征性的现象、事件、标志来判断内部的运行状态 C.单元测试可应用黑盒测试方法，集成测试则采用白盒测试方法 D.在软件生命周期各个阶段都需要用白盒测试方法
答案
● 以下关于白盒测试和黑盒测试的理解，正确是（41） 。（41）
A.检测来寻找问题 B.事件、标志来判断内部的运行状态 C.单元测试可应用白盒测试方法，集成测试则采用黑盒测试方法 D.在软件生命周期各个阶段都需要用白盒测试方法
答案
下列关于幼儿注意力的论述不正确是的（）
A.幼儿期无意注意发展得较好，有意注意还在形成当中 B.过难过易的内容都会使人丧失兴趣 C.有意注意要比无意注意好，因为有意注意是有目的的，会记得更牢固 D.老师为了训练幼儿的自我控制能力，老师可以有意地干扰幼儿做事 E.教师应为孩子创造适宜的环境，以免无关刺激的干扰导致幼儿分心
答案
下列关于幼儿注意力的论述不正确是的（）
A.幼儿期无意注意发展得较好，有意注意还在形成当中 B.过难过易的内容都会使人丧失兴趣、削弱注意 C.有意注意要比无意注意好，因为有意注意是有目的的，会记得更牢固 D.老师为了训练幼儿的自我控制能力，老师可以有意地干扰幼儿做事 E.教师应为孩子创造适宜的环境，以免无关刺激的干扰导致幼儿分心
答案
以下关于幼儿衔接的说法正确是（）
A.幼儿衔接是小学的事 B.幼儿衔接是幼儿园的事 C.大班幼儿必须学习小学一年级的知识才能够适应小学的学习 D.幼儿衔接工作要考虑幼儿身心发展的连续性和阶段性的规律
答案
关于FONIX-7000助听器分析仪在测试音调控制位对频率的影响，下列说法正确的是()。
A.运行IEC测试程序，按[F6]键，用[∨]键选择StoreCurveCoup(在耦合器屏幕存储曲线) B.用[>]键执行存储曲线并关闭菜单，选择耦合器屏幕中存储曲线的位置 C.用[∧]、[∨]键选择输入声压级60dBSPL D.连接助听器和耦合腔，接好模拟电池，打开相应型号电池按钮，将音量调至等效增益点，放在隔声箱参考测试位置 E.将助听器音调开关置于“H”调位，选择多条曲线的一条，按[START]键运行该测试程序，开始由低频至高频的扫描过程，显示屏幕可见一条增益曲线
答案
声场听阈测试应使用的测试音为
A.啭音 B.纯音 C.窄频噪声 D.语音 E.哨音
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关于家庭电路和安全用电，下列说法正确是（ ）
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