所谓道德，是指人类社会特有的，由（）所决定的，用善恶标准去评价，依靠社会舆论，内心信念，和传统习惯来维持的一种社会现象

道德不是人类社会特有的一种社会现象，动物也有道德 道德是人类社会的特有现象。人类道德起源的第一个历史前提是 道德是人类生活所特有的，用善恶标准来评定的，依靠人民的内心信念、社会舆论和传统习惯来调整（）之间相互关系的行为规范的总和 道德是人类特有的调整人与人、人与社会及人与自然关系的行为规范，是以善恶为判断标准的社会准则。 道德是人类社会生活中依据社会舆论、传统（）和内心信念，以善恶评价为标准的意识、规范、行为活动的总和。 道德是人类社会生活中依据社会舆论、（）和内心信念，以善恶评价为标准的意识、规范、行为和活动的总和 作为人类社会特有的一种社会现象,道德是人类社会发展到一定阶段的必然产物（） 、作为人类社会特有的一种社会现象，道德是人类社会发展到一定阶段的必然产物 教育是人类社会特有的现象。 教育是人类社会特有的现象。（ ） 道德是人类社会生活中依据、传统习惯和内心信念，以善恶评价为标准的意识、规范、行为和活动的总称（） 道德是人类社会生活中依据（）传统习惯和内心信念，以善恶评价为标准的意识、规范、行为和活动的总和 道德是人类社会生活中依据社会舆论、传统习惯和内心信念，以善恶评价为标准的意识、规范、行为和活动的总和。 道德是人类社会生活中依据社会舆论、传统习惯和内心信念，以善恶评价为标准的意识、规范、行为和活动的总和（） 道德是人类社会的特有现象。道德的产生受到诸多因素的影响，道德赖以产生的客观条件是 道德是由社会人际关系所决定的，以善恶为标准的，通过社会舆论内心信念和传统习惯来评价人们的行为。（） 道德是由社会人际关系所决定的，以善恶为标准的，通过社会舆论内心信念和传统习惯来评价人们的行为（） 教育是人类社会特有的一种社会现象，是人类特有的一种（）的活动，是人类社会特有的（）的形式，是有意识的以影响（）为目标的社会活动。 教育是人类社会特有的一种__现象，是人类特有的一种__的活动，是人类社会特有的__的形式，是有意识的以影响__为目标的社会活动 教育是人类社会特有的活动 ，_是人的教育活动与动物所谓“教育”活动的本质区别。