在“俾工徒勿误，学者惟明”中，“俾”之义为（）

“俾厥土宇，用能康宁”中“土宇”意思是（） 在“而尔顽若不知，遽俾火毒烬裳及衣”中，“遽”的意义是（） 在“惟庸工误人最深，如鲧湮洪水，不知五行之道”中，“湮”之义为（） 巴黎苏俾士府邸客厅的设计者是以下哪位建筑师？（） 在"惟韻伯，能宪章"中，"宪章"之义为（） 在“惟陛下留神垂恕”中，“垂”之义为（） 在“勿避崄巇”中，“崄巇”之义为（） 惟其是，勿佞巧中，惟的释义正确的是（） 在“纵绮罗满目，勿左右顾眄”中，“顾眄”之义为（） 在“臣惟顽蒙，备食晋粟，犹识唐人击壤之乐”中，“惟”之义为（） 下列选项中,提倡“广置义塾,先教以汉文,俾其略识字义”促进新疆地区各民族的教育文化的提高是 在“然惟于此，而不敢自信矣”中，“唯”之义为（） 宋朝“广开科举之门，俾人人皆有觊觎之心，不忍自弃于盗贼奸宄”，这表明宋代科举制的实行（　　）。 宋朝“广开科举之门，俾人人皆有觊觎之心，不忍自弃于盗贼奸宄”，这表明宋代科举制的实行（  ）。 在“非惟不相维系，又盬其髓中，盛”之义为（） 在"在昔未臻，惟帝时宪"中，"宪"之义为( ) 在“洪惟我后，勤哀兆庶”中，“洪”之义为（） 在"惟讲学一流转未绝者"中，"转"之义为（） 在“惟天阴骘下民，相协厥居”中，“骘”之义为（） 在“在昔未臻，惟帝时宪”中，“宪”之义为（）