辅导员可以通过以下问题来挑战辅导对象的不合理信念（）。

在《少先队辅导员管理办法（试行）》中规定，大队辅导员和乡镇总辅导员应具有、市（地）、县（市、区）总辅导员应具有（）年以上的少先队工作经验 如何树立辅导员威信，并成为大学生喜爱的辅导员? 如何树立辅导员威信，并成为大学生喜爱的辅导员 学校注重拓展辅导员的职业能力素质，通过形势政策学习培训、辅导员党建专题培训|、（）、TTT高校职业规划等培训加强辅导员的专业化建设。 辅导员誓词 校外辅导员（） 《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》是国家对合格高校辅导员专业素质的（），是高校辅导员开展学生工作的（），是引领高校辅导员专业化职业化发展的（），是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的（） 少先队小干部可以由辅导员指定。 高校辅导员属于以下哪种兴趣类型: 根据《普通高等学校辅导员培训规划》,辅导员职业能力培养主要包括:() 根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，辅导员的职业守则是( )( )( )( )( ) 少先队辅导员是（ ） 辅导员属于( )老师 辅导员应如何做好大学生理想信念教育? 朋辈心理辅导员帮助解决的问题主要是 入住园区辅导员，每年可以享受电补( ) 辅导员的选聘标准不包括以下哪项：( ) 心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是（） 高等学校辅导员实行（）。（）牵头负责辅导员的培养、培训和考核等工作，同时要与院（系）党委（党总支）共同做好辅导员日常管理工作。（）负责对辅导员进行直接领导和管理。 根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，辅导员应拥有的职业知识是：( )( )( )