技术的发展是连续的，同时又显现出某些阶段性。到19世纪五六十年代，的技术体系已经形成了。（）

教育科学研究方法发展演变的基本脉络：从古希腊到16世纪（）；17世纪到19世纪末、20世纪初（）；20世纪以来（）。 我国在21世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。 中国大学MOOC: 20世纪30到40年代，录音和电影在教育领域的应用逐渐兴起，该阶段是教育技术发展的 阶段。 以下不是font-size字号大小的单位（ ）: 18世纪30年代到18世纪末 18世纪60年代到18世纪末 18世纪60年代到19世纪上半期 18世纪70年代到19世纪中期 由于警察所赖以生存的社会条件是不断发展的，并呈现出一定的阶段性，警察的发展史也随之显现出一定的阶段性。一般分为萌芽期的警察、古代警察、近代警察和当代警察。（ ） 19世纪末到20世纪中叶，英国比较教育的先驱是（） 简述19世纪到20世纪初数学教育的改革。 感觉、知觉、表象的依次发展,初步显现出( )。 感觉、知觉、表象的依次发展，初步显现出（） 从18世纪后半期到19世纪中叶是资本主义（） 18世纪普鲁士的崛起，19世纪日本的崛起，20世纪美国的崛起都说明，谁先认识到教育的重要性，谁就能加快国家发展进程，由此可见（　　）。 古典哲学是指18世纪初期到19世纪初期的德国哲学（） 19世纪末20世纪初，资本主义是由自由竞争阶段发展到垄断阶段，出现了一些新变化、新特征，最重要的一点是（） 基尤皇家植物园是18世纪到20世纪园林艺术发展最辉煌阶段的完美体现 19世纪中期，美国铁路的发展 18世纪末到19世纪初，法国美术界主要流派是（） 古典音乐派是18世纪下半叶到19世纪初，在（）形成的。 19世纪末到20世纪70年代西方社会福利理念是（） 近代数学时期是公园17世纪到19世纪初，和工业革命、天文、航海业的发展有关。 19世纪欧洲石印技术传入中国